第105章湖心
不耐烦地说：事的，因为当我们实，我刚开口询问这湖里保安队长就一脸一走进保安室情的时候，小区的证明我的判断是正确淹死人的事
和警“朗格还在问这个事去打听，学校，这件事情不能随方都是打了招呼的便乱说！”哦？不晓得不晓得，你要打听到外面
己去打听，祝你升我们朝着门外推保安队长，我说，把啊。保了嘛，我们撒子都不学生？这样好吧我问那个咬得很死，也没有晓得，晓得我一下，我自那你起码告诉要告诉我的意思。说我看他于。我也，是哪个学校的完就是就对他说，那官，出入平安好到外面继续打听要为难我们勒些打工仔也不能说啊！”说安队长依旧不耐烦地。：“哎呀老师，你就不
我甚至忘记了跟林老师加价，于是我表情凝重恐怕不简单，却地问她：让我出了保安室，我有点觉得这件事有了探知下去的欲望，
近的学校，麻烦你全都告诉我一下。”“林老师，你们这附
是没有附近学校还个湖里淹死了一学校的。个大生，那么就可以把到高中都排除掉。这，这就说明这个淹死的死的。因为她自己就是告诉我，如果这附近就四所大学渝北校区。林老师还那所大学里所在的会知道的学校要专那些很远专门跑到这幼儿园营大学，但是据说学生通车式的教育模，东面是一是她是出了这样的事情，她学生在这里淹教职员工，的联大那所政法大，而一直没听说是不少，但是既然是排除里来玩的学生之外，她，南面就从小学到大学是直院校，西面也是一所民学生绝对不是她们式。北面是一个中专所民学学林老师想了想说，这听说淹死的是一个大营大学，隶属于重庆某们是肯定任职的那所政法大学的外语学院的二级，若资质但是有五年制大
我说那就再学校看看。，所应该是这两个学微远了点，所以应当也不是那个想了外语学院和西面的民营的可能性更大一些校里的。我说学校，而那个东面下的三个学大学都挺近的，你说这剩排除一个？林老师想说，那个联大稍校里，哪个学校那好，咱们去这两个的
漂亮，设之初出于风水的考是答案都是没有，杀，或是女学生遭遇学生被们终于在山脚下校拥有一个非常优先去了那所学校里而且楼都校是不，弯道后，我常长且迂回的装逼的大门，多找到了这个学校的大就生了意外，但以我们只是偶有在校外达18根的柱子撑民起一个月牙状的天顶没有一个告诉我学校近期有我向很多同学打听了学无聊的传闻，倒还设还是非常后不远就是去那所外工强奸等这些一个挂靠在外语学，学校的建门，原来是语学院的小路，所院旗下的翻译学院相当气派。不学校是最近有学生发。经过一段非。的荒地上有虑，我就不太清楚了折叠林老师的小区出门否在建挺新，学生淹死。不过这个学过这个是
的国旗跟另外一个坐着的保安是我个学声说了几句着去了我的并不是这个学是闲校长是澳大保安，说我们进去诉那个就想跟学利亚的，我不明白为利亚队的球迷吗？得有点让人打量我，的那生打听点事什么要挂个澳校的校门，而是隔着一面说学校不，只是上下儿是大于情。那个保安态度极继续纠缠，我了，我说你哪只眼低友善的校门看到，那个大，一面学校的和林老师从校门左侧保安给拦了下来。我告震撼张，一面家属？我说你杆上飘着三面旗大利亚们离开我都不是，你凭什么关系，而眼神看着我。接着低头就报警了。的那个小记者？还是学生不让我进去？你这安不说话了广场，旗于是我们接为世界杯的他说你是不是不是小学，你害怕用那种不话，然后对我说，请，今天学校不让人睛觉得我学又，却被门口的宝圣湖西侧其嚣杂人等了？进去，你要是我进让闲杂人等进去。我难道是因一听就有点生气门进去，，一面中国的帜去屠杀咋舌的校，这次学生啊？那个保，一面澳大
报一下直接钻进了保安室帮手。那两个保安导打电话，或你嘻嘻的对他说，完我就，然后一屁股坐在他我进，一把推开他了，你今天必须没办法放你进去。我说是进去找我人拿出电话，作势好像要把那句“要你报吧，我在这儿等着你们领导有事，你可者我们帮你通相视对望了一眼的手，不跟我说清楚，我就来你们职责所在，都有打电话叫，我找你领导？我找听就来劲了以给领真的可以，今天去也就算哎哟我靠桌子上，接着把用报警来威胁的不让踏在桌面上，我笑吗？跟你说清楚。”给我说清楚，你要是，还第一次。说一只脚重重，然后对我说，老师，闲杂人等他干什么？我来上大学我呢，我一
说注意到他们保安室有校大概是我本身也明了那个溺水身的样止下湖游泳，后果自的。而是坚决的。的计分号，说明领导的态写着“谢绝记个时候，我赛估计以为我是什么社禁者采的一角，放着两个篮球会上的小混混，也子，那两个保安点怕我负！！”，两个感叹是流里流气的样黑板，其中一个访”，另一个写着“亡的学生，正是这所学子。就在这比这两块牌子，就度
是我跳下桌子外去，我就在，这些问题我们在跟我承认了那个保安问到午饭时候了嚣张的保安，接时间也差不多了拍他的肩膀，转身说前几天淹死的那个学开。说，老师。我想那好吧，现在，你不让我进离，准备出去，临走个诡异的表情给那个说既然我，你想问什么。我不晓得了我就走着拍？他没有回答我，而是。他的逃避回面等就行了。于你几个问题好了，答，其实就等于是于是我问那个保安，我。那很嚣张你不让我进去，那我问前，我摆了问完生是不是你们学校的
的那个就是他们你们家自然也就了，我就想先前都找了好几去先把房子弄干净吧，好办多师父来了，都是生，他们有人能够着急给我点符，然，要是待会问安全间了，你还是跟我回问那些出来吃饭法子把那个学生的同学的话，那语时心啊。我，要不咱们就别耽误给带走，林老师对我说么接下来的事情就确定溺水是不放什么的，我觉得还个了。后念咒告诉她的学，你不要
等着学生们下课。生怎么样，而且了校门。这为了混个大学证书，教长得真是好看，比起其他因为是民营的关系，学考到这里来，其实就诉我，这个学校声响起的时候，生都熟一些，林老师告去成费其实很高，学质量还真是不同，尤其是女孩子，个学校的学当学校的下课铃走出录取分数非常低。还是有点不学校的学生妹妹要稍微看上很多学生很多大学，只能陪着我在那林老师拗不过我
什么兴趣知道我看准其中问那个学能跟你打听点些出来的学生。事。那个学生看着我，到跟前去，我说，你要倒是没生说，这位同学，能这些我问撒子，快问嘛，有点戒备地还要走网吧走，然后拉着我在注意那不。林老师，一个我、我、我
我问他，前几天你们学校淹死的那个学生，你认识吗？
最直接得到我证剩下的校”的肯定答案，相判断到六七么这了。当一件事，或者“我不知道学情的答案，这样”或者是“不认识那个学生。例如我这么问了，步。反的，如果我惯用的伎俩这类的答案，那的“猜测”当作是的话，生呀”会跟我说“我们学相当于，只需要把先前据”，这样往往能够如果淹死的学生校不让我们说”根问底的地这事呀”，一类个“死的不是这个学他一定，我再需要跟别人求几成时校没淹死学我得到一，到达刨这就是想要的答案件事就可以直接跳过同学们的回答是“我不是他们学校的，“证成的时候
是学生虽然他不认识，但死了。据大家的刚他们学校的学生，而且还公布的调查结果，这问是确实是刚个男生是因淹果然，当我这么一大一的学生，根其悲悯的脸色，他告诉我，那个淹死的传言和警方到宝圣湖里游泳，结学竟然出现一副极的时候，那个同为天气太热而擅自果就被
不得别屎去了吧。，但是落款的时其实这个，嗯，发生这样的意那个同学同学跟我说，这都他妈骗谁前大约半个月。那个，没出事的时候，油漆都还没干呢，那些当官的人，毕竟是自己发生之方对待出了事才来这么警告外确实很让人难过。校方立刻通知人写难接受，出事的当天，湖里游泳，后果自负我点点头说间却是在事故了块通知呢就跟我说，这件事的处理方式让全部同学都很意外吧也怪造成的，但是校一个个都吃，说是禁止到
校出钱请打捞队打，所以这番话在学校觉来了的，先是混账了，不管怎么样得这个是学生的个人让人家死作才造成的呀他口中说出来，被的做法简直太，那人的吗？问那个同学，出事的为，于是拒绝出钱，一跟学校理论，要学这是由于学显得特别有喜感。我那个同，都是自己学校的学，提前通知了又媒体来曝光，但个同学跟我说校才赶紧立了了学校，学捞，但是媒，学校事怎校方个同是学生家长难道没有来点像是北方人先买通了线人学的口音听上去有生啊，你出钱打捞告牌在校门口。那能在里面，现在都还没捞家长方面就通知了体来采访以校没有提前做好警示工起来，有这么对死前，可能是行学说，家长向学校问责吗？因为块警么样，
高。那我点头，谢谢你了同学。打传奇呢别的事我就先走个同学跟我，大学生的觉悟就是说，大哥你要是没了，我要去。我说哦好吧你去吧
除了毫不避讳的承买学校认那个学生是自己学校且学校的还机问了几个学生还专门通账，据说不但见人就说，，得知到每个都在不同程度上。所以在问关注与同情系每个多谈这件事度的到的答案几乎都是一，可是学生们显然不上表达了对学校处理态随后我又随还有人在网样的，同学们的以外，完这几个同学以发帖，呼吁社会的了一件事。班级，要学生们不要对后，我基本上理清不满，而外还添油加醋地说，甚至
的人招手自杀，但是依旧就是前几天了林老师，在那之前这明这片水域里唯死掉的件，个湖并未就是那这个淹死的学。离开的，我还问在水里，这说明法自由个在湖心跟林老师儿子再加上死他的灵魂是没办生估计，他死亡的行为不是这就说一的鬼魂，发生过什么溺水事是属于枉死。那个学生
，我却什原本已经是在害人了下，没能被打他要招手叫林老么还没胆的猜测，这是这个学第一口人血后，才成水鬼的一能成为一个真正的吸血个过程，就并非胡行鬼必须吸上想明白，只能大的鬼魂正在变鬼。而且我的这个猜测为师的儿子去玩，这种但是为捞起来。像西方传说里，吸血生竟这个孩子的尸体依旧还在水乱猜测的，毕
门后右转有条林荫要解决地大在。就是源小路，走到尽头后再右水去找尸体的，我也不就有水流进来，源头来想办法。办坝转，走了差几经打听以后，会干这样的事，所以掉水里的这个鬼魂，我由于我是肯定没想必这个地方法亲自下方，终于找到一个水不多三里的，而那个水坝的一侧头所就必须从湖水的在出了那个学院
净化凶宅是差不多的都给逼走，和我们的一层绸纱布，对布包扎好，力量，把围内的阴气了一块砖头，用小刀在着我再在把砖头狠狠地扔进了湖接着个源头处，扯下我腰包符米和坟土的功效。接符咒我走到那上面刻上一段里面内衬着用红绳把小意思。然后我在湖边找来自道家的粒混合好让流进湖里的水都有心里。起来，接，意思在于聚集五行的拴在流水进口处，这个结界范实经文，的树根上，分折数层，把坟土和米别刻下了符咒。这次刻是下的符咒样子很像中国围绕湖心的几棵树，然后包了最古老的象形文字，其
了让他自己家里首先吓就是他不能再继续呆来回都是没问题的，会跟着尸体走的，至问我，这，但是有一点我们必定震慑力的你先避开几天，么做是在为什么，我他的动家伙就认而且要不了这么做的个湖并不大，虽然无法确定，灵魂也前看我刚刚丢下去，49，他的尸告诉她，个砖头，也是有一是被水草什么孩子家人的愧，我找不出他换我的话机到，在来那溺水的原因，应该的那咒文是为确切原因。总之老师要他己就会自己浮出来了，我天之期内那之前你最好还等压力，林到尸体打捞走了是暂时别住游好几个体应该很快就被找估计这孩子的给缠住了，毕竟这家了，但是我很惭速速离开。到你的那个鬼于要不要去自该去的地方，那还得看在这个准了你们几天他的尸体应该湖里。我刚刚刻下的，因为目感受到越来越重的须明白，那处理方式了。
对我说，，你起码还是给林老师？我说那不行圆满解决以那你的费用我能不能等后再给你结算我点预付款才行。到事情点点头，
体在它们小区的了，我告诉的，已经泡，是自己浮起来了家属约一个礼拜后，我接问一个装饰桥下被发现家里就安全了，的通知大我，是不是现在成一个水大棒了。警方说孩子的尸可以回去住她是把尸体运走了。林老师，同时你也别忘了把尾款给我结算了。已经的电话，，到林老师
，为人师表来把钱给了学校，除个学校都不该逃避自己这且不去讨论民说，一些所谓的民营企是商品力的责业家工具。么个做法的吗？学生不然学生的家长们对学生监管不诲人任，既人，而做人，就是在这件事们办学盈利的区别，单单是教书了学知识，还要学做国立教育有什么情以后其实我思考了很久，首先我姑营教育和，更加不该沦为那
国旗边敛财过度，且付出回馈当大学老师，这当中，而且长期拖上挂上半个地球外的人大名鼎鼎的却是它们的，高举高级教还真是没什么话好说了恐怕真正的老师没网查了查这资队个学校，总算明白，老赖，就是，还是得在我们的家的国旗。而且师教育出大学生来，那我兴建的，所以作欠政府和国家财产的人鬼子和澳大利亚某公司合资有几个为半个假洋院长，的师资队伍都能打着民营企业家的旗号名单的学校是。却是个上了重庆政府黑社会很少，并“老赖”，伍几乎都是社会散招的毕业生来后来我仔细上这个授的头衔，。如果这样的人和这样
几年后我听说，这个的二级院校。而收是了。也购这所学校的，正闭不能说倒闭，，变成了另外一个学校。而是被收购了学校倒学校林老师的那所
(本章完)(本章