：“还不滚出去！”声呵斥道给我见周灵韵坐着没动，袁老师又大

字极点。不满达到了对学生居然用“滚”，周灵韵对这袁老师的

他人打瞌睡”是没有出去，“，而我就要罚站呢?不用罚站袁么其老师，我不服，凭什她站了起来，但

练习卷！”，也没像你一样不交声，“其他袁老师冷笑一人就算打瞌睡

交作还有你“今天罚你不仅仅是不打瞌睡的事，因为业！”

到这没说一定要的是，练习卷可？不交，些茫然，她明明听到交可交，怎么周灵韵有里就变成了不交作业呢

道自己被他们然觉得异常陌生学，突同，难这时她看了一下周围的摆了一道？

周灵韵上了一周，作业规则交一次卷，学生习卷，一周有五次练习卷，但只需也不是同学自行选择交哪一天的练习卷，而坑她，而是她不熟悉交都没交卷子。次练，每天一

草稿纸上快同桌林彤彤规则。在速地写明交作业的

韵一看，瞬间恍然大悟。周灵

有理了交“你自己好好想想，不作业还？”

“我只是我没交作业，不代表我以为不用交而已。”就没写，

过，我今天就交作业没交作业吧。”卷子，“今天周五还没己的出了自说着，周灵韵拿，这样也不算

“你！”

，没在居然现在交作业。写，交不出作业为她不会袁老师原本以想到现

“就算你现情，也不能这那上课打瞌睡的事在交作业，么算了？”

后起打瞌看什么只罚我，要罚的话，应该是那几要罚一面睡的人！”周灵韵看“凭个坐在的学生。了

被盯的学生顿时睡意，都看向了周灵韵。全无

有背？他提并论景的人，怎么可能跟她相们可是呢

袁老师可不敢随便罚。

灵韵会顶怎么反驳，气得脸色嘴，一时之间又不知道白，“你袁老师没想到周着！”发还敢顶嘴，给我出去站

。吵声有任也过来看看大些，连教导处主了也许是这边的争

“发生什么事了？”

“主任，没什么，一下我就学生而已。”教育

气愤地看着生还不“现在的师呕心沥血备老师周灵韵。学生实在太难教了，我课讲习题，有些学然上作为老课打瞌睡！”袁爱听，居

呕心沥血讲课？

疑的态度。周灵韵对这句话表示怀

板写了什么乱八糟的七也不看看自己黑！

我！”该讲错了没看错的话，你这题应“老师，若是

她既也无需客气了。然针对自己，那么自己

整交作业什么讲错了？你的学生，…”“一个没完说我错了…凭什么

袁老师这才看了自己！黑板她中途的证明好像真的写错了上的板书，一下

的学生怎么就她发现，也没提出来了？看其他学生都没一个打瞌睡醒自己，

任扶了扶自兴致地看着黑板。己的眼镜，饶有教导处主

“你倒是说说哪里错了?”

其他上错，其实然地看着老一般，对们6班的学生，成绩和周灵韵，他师课的学生也很茫于老师讲没讲逼。也很懵

容对于他们来说，就像天书一般。老师讲的内大部分情况

此刻听教导处主任这么说，那是不是说袁老师真的讲错了明？

也不上不下的，被一此刻的袁老师的战了权威。心情个学生质疑，或多或少被人挑

了。错有些期待周灵韵到是其他学生倒底看出来哪里

上划了一下，又在众目睽件，所以板，拿起粉笔在黑板解释：“这里推理不是之下，周灵韵很淡定地从座位走这里能推理出另外一种可能……”严谨，不向了黑睽充分必要条

“袁其实比较用跟其他方式，比如用解析几何和函数结复杂，如果想要解题的老师这个解题思话，可以合去计算……”路

下了位置上写路。周灵韵在黑板空白的另一种思

生在下面窃窃私语“这好像更好。理解一些。”有学

“我好像听明白了……”

法比刚刚那么更好方用……”“这个

都变了，变得拜起来。大家看周灵韵的目光崇

也不全都是学渣。原来他们班

袁老师看着周的板书，确实比自己灵韵的方法更好……

更好。”这个学生不太对，刚刚确实写得教导处主任看了下，“袁老师的解题思路和方法确实

了。有了教导处的亲力认证，那就更有说服力

上课的方式真的要好好思考一下。”“袁老师啊，你

白。主任没说得很明确，不过话里话外，似个学生明教导处乎一在说她讲得还没

力还没一个学生这似乎在说她的教学能好。

。”师教不对着错，问题可就不小了“若是老，那么学生也会跟

能力不足，说白了就是教师误人子弟。

实也就的几句话，老师看来任其她的脸青一，句句平常击中命门，说得袁可在教导主阵白一阵的。

站一个学生的，怎么现在却变成了自己教学不严谨的问题了？本来是想要罚

己。不是学生，而是她自好像错的

困难，希望同学们克服困难好地说了一下，高三学习的语重心长教导主任又好学习。

课铃也响了。话毕，这时下

好这是最后一节课，上放学了。刚完就

了。老师憋周灵韵看着袁乐屈的样子，顿时觉得

贼心虚看着袁老师匆匆跑路一般。，就想离去的身影做

既然已经下课了，她回家。站然也就不用罚西准备自了，走回坐位收拾东

不同了。向周灵韵的目光都变得同学见状，看

是神啊！”林彤彤夸道：“灵韵啊，你怎么认真听都挺不懂，你一说我就明白了！你还真那么厉害啊！这题我

题怎能帮我看一下这种做法的，你能不，要不是灵韵，我也不知道还有这“对啊么做？”

地围了上来，想要周灵韵帮帮自己。其他人默默

太差，便给同周灵韵想了下，毕竟是同学，也不系整得学解答了一下学好把关习上的难题。

后，大家对周灵讲完以韵更加佩服了。

立即件相当重要的做一等同学散回家，而是去去以后，周灵韵并没有事情。