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顿时愣住业陈了。恭的一番话让杨广
“您做过调查吗?”
吗?过课件”“您看
”,您师推销东西了吗?教室有监控“亲自看过何老
师拿好处费的证据?”“还是说调查之后,已经拿何老您到了
”着杨广业:“是的!陈恭面色认真的盯
“我不懂那么多弯弯绕绕的东西。”
的“我不懂你们利益交换和合作。”之间
照您的话。”“如果按这么说
系?”写成我把杨丽老师通讯作者是为了拉关“
“你把第三负责人给我对于课题的贡献做了?”做,不是因为我是因为来进行的能力,而你来以及对课题未我把课题让
“杨院长!”
没有课题,我觉得也参加的必要了话,那很抱歉,这。”“如果是这样的
要的是一个对和错!”“但是,我需
些领导而言么绝对的对和错。”“或许对你们这,没有什
”“可是我心里有!
们全班45名学生每一对和错!”“我个人心里都有一个
的话以杨广业他内心深深的叹下来话,听到陈恭,他认真的大小子说出来的这一番。了口气后,顿时沉默了让看着陈恭,这個半
这绝对是不可能的玩笑!若是说陈恭让他热血澎湃,
就过了热广业早他杨湃的年纪了。血澎
……今天没有解决办法,他肯定是没法安抚可是,他也看出了。来了,这小子
讲道理?
子讲什么道理?你跟半大小伙
听得进去?他
之急,还是寻求解决办所以,当法。务
默片刻之沉然想到了什么:后,杨广业忽
视频的”“你有何老师课堂上播放那个讲义吗?
转机。陈恭眼睛一亮,似乎意识到事情有了
连忙取出笔记本递了过去。
杨广业揉了看了起来。揉太阳穴,接笔记本过陈恭手里的
业的。这一看,杨广禁不住不被吸引到了眼神就
专业性。目了然,一眼就能看作为一个生化专家,出其中的很多东西一
了十分钟以他认认真真看后……
顿时瞪大眼恭:睛盯着陈
记?”的课件里面的讲义和笔“这就是何老师播放
”陈恭点头:“没错!
就晦涩难懂,“生化课本来生而言,本来对于学力。”也是一件很大的压
分享吗?”“如果有更好的,符合学生口味的,能提高学生成绩的东西,难道不应该
“您说使用教辅!”
放的视频是哪儿来的?我们解剖课上播“好,”
“难道也是得到了授权吗?”
频的老师都?”放视要“难道每一个播被处罚吗
绩高我们的成数吗?”好,怎么样可以提我们内心没“我们是学生,到底什么样的教学,
“还有!”
。”有才推销的人说何老师收了钱,“
能收钱!”“我可以直接告钱!绝对不可诉伱,没有收
此话一出,凡事不要讲”能靠感觉来说,杨广业皱眉:“你怎么知证据。道的?
气已经柔和了下来。杨广业这个时候的语
较大。这一份讲义给他的冲击力度比
革。医疗在改
教学同样在改革!
于教学工每年国家教育部都拨钱用会给。改革作的课题
医科大学自然也有这些经费。山河
落后了很多!他们似乎意识到了,而这个讲义,让杨广业
他们这样领域的专家汇聚在此,一个教辅机高精尖团队,省内生化构的讲义。竟然做的不如
个笑话吗?这说出去,难道不是一
问题,顿时陈恭听见杨广业的笑了起来:
我知道?“为什么”
看“您难道没有到吗?”
“这个笔记上的名字,是谁!”
。看到名字之后,愣了一下杨广业顿时低头一看,
本吗?“这不就是你的笔记”
字!”“自然是你的名
“您往后翻翻。”陈恭摇了摇头:
杨环的电传来,直到……直………看到动脉后开始翻看了起循环中间产物,看到到他看到三羧基循的中间产物…广业这才往递效应,看到卡尔文粥样硬化
顿时!
眼神精彩了起来,瞳孔里写满了不可夸张和兴奋!和难以置信的思议杨广业的
恭:了眼睛,看着陈陈继而……他瞬间瞪大看着恭,面色神情激动的
的?!”做“这是……这是你
说话间,杨广业的瞳孔都有些颤抖。
信,这是陈恭自己做!有想到,甚至不敢相的他根本没
杨广业甚至有些脸红!说话间,
升医学生教育质量里面每年给他们进行教学改育成果……革,提拨款不少钱,让他们国家、省,提高教
有几十这笔钱每年都万的经费。
……可是
做出来的东西,还不如一个大二的学生?!,这群老师们可笑的是
这要是说出去,还不被人笑死?!
杨广考…这成功业咽了口口水:“这…研?”
“成功……陈恭……”
“和你有什么关系?”
一张证道:明,说陈恭拿出
人也是的负责“《成功考研我!”功考研,这就是我制作的,成-生化密卷》
完成的。”所有的讲义、笔“录、讲课,都是我
在负责。”“宣发和销售虽然不团队是我,但也是我的
清楚,我“所以,我难道自己还不给没给何老师钱吗?”
“杨主任,没有调查发言权。”,就没有
“在老师处分,是不是不合适?”一切都没有定论的时候,给何
听完之后,。杨广业眼睛紧紧地闭了起来
等等!
捋一捋……
点大。这信息量有
恭的!》是陈《成功考研-生化密卷
这直不是人,是妖孽小子简啊……
,他是清楚的。这一份密卷的含金量有多高
不不不……
虑事情。先考
很乱!杨广业感觉很乱,
陈恭没有给何明亮钱。
加入课题若是何明亮不组,陈恭会很生气……
育改革……生化密卷……陈教恭……
的杨广业也有系起来,哪怕是做了好几年副院长一大堆些头疼了!的消息联
怎么办?
这些事情?现在该怎么处理
抬头看着陈恭:然,杨广业忽
?”“那你说,该怎么办
无言的也是哑口恭被这个问题问陈
来找茬的啊!我……我……我是
案!答我哪儿想过
啊?这是你做的事情
领导,您说怎开始耍混了:“您是陈恭怎么办喽?”么办就
都竖起来了。杨广业顿时气的眉毛
有想好来干啥?你小子……来了我这里,训斥我半天,结果自己都没
纯粹来闹事儿的是吧?
广业也是杨真。的委屈
想堂基础医学院副堂院长,在这么他个中上层领导呢。好几万人的学校,大小是
去的,像话被你一个吗?!学生呼来喝
杨广业叹了口:气
,我可以帮助何明亮解决这次的事情。”“行
是!”就没错帮,这是陈恭摇头:“这不,何老师本来应该的
站了起来,杨广业顿时气的一眼陈恭,把位这里!”……你坐置让开了:“来瞪了
“你来想解决办法。”
“你行你上?!”
陈恭咳咳一声,不再说话。
才坐下来,慢慢说道而杨广业这:
不会有任何惩。”“何明亮是个好老师,罚
着上!”“你们的课,他接
会和,我你给我一份完整我有一个密卷,的老师们进行一次开“但是,要求,这个生化版培训。”要对生化教研室
课件上课,“然后呢,何明但是需要有他己的思想。”亮,可以继续使用这个自
你们和四。”“我会把班当成一个示范点来做
件,怎么收费?“你的这个课”
陈恭一愣:“一份三百。”
给学校使用啊。”“但是,我可以授权
杨广业你那点钱?”冷笑一声:“稀罕
情,你们三“教学改革是长久的事、四班作为示范点。”班
综合评定。”“对学生的生化成绩进行一个
学校有教学改革的课题…可以吧?”套课件、笔记、试题…“吧授权费,要求每人一经费,这样,每年5-10万元的
陈恭顿时愣了一下,这也可以?
他木然点头:“可以!”
当然可以了……
茬的,是他原本只来找成了推销了?怎么
样一来,也算是学校给了。杨广业深吸一口气:“这”何老师补偿的一个课题
“这个课价值,也很可能出效果!”题很有
“结题校。,如果可以的话,甚校的课件的时候,我们会至可以推广到很多医制作出一份属于学学院
,学校可以和了开发你们合作!”当然
“这个是后续的急。”事情,倒也不着
此一来,何老师的课题问“如题,也解决了。”
式怎么样?”“你看这个解决方
得不说!不
写的就找到了最佳杨广业是真的有才能,这么多事情,轻描淡解决办法。
陈恭笑了笑:“可以!”
说了算。”“您是领导,您
“对了……”
人,是不“”是我可以负责杨院长,您块啊?说我是第三负责一个板
睛。听见陈恭的话,杨广业顿时瞪大眼
狸脑子里想他自然知道这小狐的是什么!
进课题组他自己要把何明亮拉!
指导。”我高度,对实验进行局,站在理论“不行,不,通观全行,不行,你跟着
“体工作,你做不了!”具
研究。”“这个课题很多都是基因层面的
,和一些实验技术。”仪器练掌握生化“需要熟
”。本做不来验员,根“没有二级三级实
术,探针技术,你能做?!”最核心的技“比如这个实验
………