明亮感觉一切何来的太过于突然了！
这已经不是当幸福来敲门了，这是……当幸福来炸楼了。
自己非但没有任何惩罚。
奖励。了这么多的反而……获得
上课的通知。群消息里，他撤销，恢复也看到了处分被
一连加入了两个课题组！
其。中一个，还是负责人
感觉。真实的一种不这让何明亮有
到底发生了什么事情？
何明亮不后肯定是发生了什傻，他觉得，这背么。
绝对是有人在帮自己！
？谁会选择帮是谁呢自会己呢？
陈恭。应就是明亮第一反何
可可是……
啊？他能有多大的能耐恭一个学生，陈
字，这就让何明但是想到课题组里，的确是有陈恭的名亮越发好奇了。
是一個人？到底是不
陈恭在感……他心里多了几分神秘
……
此时的群消息里，大家都在恭喜自己。
还是头一重。次感觉到这样的尊来到学校十多年，何明亮感觉，自己
最重要的而是……
在《撤销些看不懂了。处中，何明亮越发有分公告》声明
自己不是在课堂上推销和宣传教辅？
而是……在帮助杨院长进行教学实验？
这个消息，是最让何明亮看不懂的。
实验了？自己怎么就进行
怎么验呢？明…就成了…是自己自作主张……明帮助杨院长实
些转不过来。他感觉自己的大脑有的现在
量大太大了。信息
这个时候，了出来忽然一个消息再次弹。
，现在来一趟我办公室”“杨广业：@何明亮。
，是啊……这位海一个看到这个消息，顿时脑才是正主！醒警何明亮
着办公楼走去。他顾不上吃饭，连忙起身，就朝
，他忽然有杨广到了些紧张起来。业的办公室门口
才敲再三犹豫，这响了门。
“进来。”
何明亮进去之后，杨广何老师，请坐。”业摆了摆手：“
“杨院长，您好。”何明亮有些紧张。
“不用紧杨广业顿时笑了起来：叫你来吗？”我为什么张，你知道
业就是谢杨院长重新给何明亮苦笑一声，站起深鞠一躬：“感身子对着杨广我这一次机会。”
呵一笑，呵杨广业顿时了，别搞得这么兴师动摆了摆手众的。”：“行
，得感谢你自己。”“你要谢啊，说实话
“这一次，不是我帮了你，是你自己帮了伱自己。”
被杨广业说的晕何明亮头转向的。
道：杨广业见状，索性说
“给，你看完这个，知道为什么了。”你就
对方。把一个笔记本递给了说话间，杨广业
，第一眼就是面熟！来何明亮拿起笔记看了起
不仅仅是内容熟悉，而且……笔迹也很熟。
内就是生化密卷的内容容。
而笔迹……好像在哪儿见过？
往后翻是，何了但明亮继续看之后，顿时愣住。
因为这个笔记本还有一些深入的内容，是生化密卷的全部内上记载的容，而后面……。
明何亮再次往后翻看……
了！顿时愣住
……入点三羧基循环和卡尔文循环的切
标探究动脉粥样硬化指思路……
能就是生化密作者！这个可何明亮忽然意识到卷的制，
他顿时抬有些敬仰的说到：“杨头看向…原来……着几分激动杨广业，声音里带个生化密卷原来是您做的？”这和兴奋，甚至还院长…
“难怪！”
于生化了解程度最高，少之又少！”了，全校对“我早该对于教学科研全都兼猜到顾的人，
是您绝对是一个。”“但
。何明亮这一番话把说懵了业杨广
这什么跟什么啊？
己的，可是……关切是自否当，不啊。然了广业倒是想这一认，杨键这不是他的
眼：“咋咋呼呼，记本。”你看谁的笔看封面，是杨广业翻了个白
声，好奇的后翻了一页。翻开了封面，往何明亮闻
“陈恭！”
看到这个名字之后两只，何明亮眼睛直了。彻底
本？！这是……陈恭的笔记
对哦……
张和这个有些相似，陈连忙翻看一番，果然找到了撕他猛然想前段时间记本的纸自己拿到的掉的那一页……恭笔
何明亮看着那撕掉的痕迹，手都有些颤抖！
？！是陈恭
“生化……密卷是陈恭做的？”
口水，满目震惊的何明亮咽了口看着杨广业。
震又何尝不是呢惊的样子？杨广业看着何明亮一脸，也是释然一笑，他
记，制作的课件就是陈恭的笔“没错，生化密卷，。”
“你没觉得，这声很熟悉吗？”音
“说实话，我域有着如此高的天分！也根领本没有想到，这个孩子竟然在生化”
内心却感何明亮耳边听着亮的话，但！何明是觉十分羞耻
的担心陈恭不上课会傻乎乎自己还耽误成绩呢！
现在倒好……
起他们都要，比好。人家做的课件
他的生化能差了？
说是天才也一点不亮原本以为陈恭是个是人才，何明不错的人才，现在为过。压根不看来……这小子
上完，就自己大二，这生化课都没有课件，关键是做的这么制作了好！
感觉有些羞何明亮想到自己把u盘递给陈恭的时候，就老脸一红，耻。
件，让人家好好学习？自己拿着人家的课
了！这……这也太尴尬
当初陈恭的眼神，觉得太何明亮回忆起难受了。
时候也很尴尬吧？或许……小陈那
收还是不收？
。收，是自己讲的课
不给他面子。收……多少不
维护自己的尊从头到尾，一直都在严，没有让而且，小陈自己下不来台。
u盘，内心自嘲一笑何明亮摸。了摸口袋的
一般人。，本来人家就不是也罢
自己和天才计较什么？
能接受了。现觉得理所当然了恭给自己写的批评得更加意见，他忽然也觉，就连当初陈在何明亮
力因为人家真的有那个实！
：杨广业接着说道
“今天上午你离开之后，小陈就找了过来。”
问我，为什么要处“这小子质分你。”
还是十分有好感的。”“看得出来，小陈对你
“呵呵……”
却也何明亮闻声，内心十不爱表达，但此时沉默的有些感慨分感动，哪怕生。性平淡
那点事儿，算得了什么呢？比起陈恭对自己的帮助，他
“你可能不太清楚早。”认识的陈比你，我和小
呢，也离不开小“陈的帮助。”环的课题这个生化关于三羧基循
他可是极力保你了，了你，差点退啊！”“这一次，出课题为组
，你需是……我觉得一下子要但责教课题中来，一个是要负学改革，还要兼顾教学三羧基循环的样的机会。”“你这一次，工作，压力有点大，参与两个，一个是要这
不为过。对于何明亮而言，说是大器晚成，也
他是真的肚子里有东西的。
只能说是……怀才不。遇罢了
个绝对公这从平的世界。来都不是一
就比如这一次……
陈恭，自己可工医学院了。能真的去了职若不是
哪怕现在得去吗？不去，以后……不也
在高校，不升即转，已经成了律。定
梦似幻一般亮都感觉一切如想到这，何明精彩。
着一而该摆弄是陈恭！正主，不是主任，不是院长，而切的幕后
于陈恭的态度。从杨院对长的口中，可以听出来杨广业他
并下属，老师欣赏学生的那种感情。非是上级赏识
等对话的关系！而是……一种近乎于平等，可以平
了。寻味这就耐人
这是然已经足以影响基础医学学院决策层，一个生，竟何等的神奇？！
太厉害了！
一切有多难吗？何明亮不傻，他能不知道这
话。说的那一番正如杨广业所
一个学生能威胁到一个院长？
这简直是天方夜谭。
这一切，是建立的基础上的。在学术平等，相互尊重
而且，这个教学改革课题。
第一负责人是杨广业。
恭！第二负责人就是陈
参与者。自己是主要
本拿不到若是没有的课题。，杨院长也根陈恭这样
然产生了感悟！一种诡异的思维以：士为知己者死的至于何明亮一瞬间竟
没错！
义夸这一点也不张，因为这就某种意上，是陈恭在改变了他的命运。直接
想到这些。
方面，。”何明亮站起身子：我还是有他本事，但些心得感悟的是教学没有其亮“杨院长，我何明
会全力以赴做，这个教学改革任务，好的。”我一定“您放心
我相信你。”杨广业点头：“嗯，小何，
去，你也是二。”级实验员，你多带带他实验组“对了，到时候我把陈恭安排到你们的
……我真的不敢把他以回报，我一定会恭虽然是学生，但是用当普通学生看，无心帮助小陈的。”何明亮点头：“您放，这份恩情心，陈
他就会超过我。许用不了多久，“当然了，或”
前“但是在此之，我一定会尽全力帮助他的。”
肩膀：“嗯，好！”杨广业拍了拍他的
我放心。”“交给你
是课本知识能弥实验技术门槛比这些较高，不是“主要补的。”生化技术，
会做探针吧？”“对了，你
亮尴尬的挠了挠头的并不是很好，成功率何明…做：“会，但是…不高。”
化核心针技…“探技微一笑术属于生杨广业微争取在三个月内，教会小陈探针。”：术，已你…经很不错了，这样吧
“我有重用。”
不会……太苛刻了顿时瞪大眼睛：“三个何明亮？！”月？这……会
年吧？”哪怕是经常训练也得半“这……生化技术，
还比较多。”“而且，其中牵扯到的东西
杨问一句：“小陈是正广业反常人吗？”
…何明亮顿时语塞…
是啊！
这小子，哪儿正常了？
……
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