笔第四卷、文
的。是无缘无故任何一个能走上文学之路的人绝对都不会
首先是其难。
望而生自然就会小就读，才能下笔如有神毕竟我们从，只有读书破万卷，单就仅仅想到要破万卷，过畏。
其次写作艰辛。
劳累、困惑，伤心、费愁思、苦想，不可或缺的标配，词句几乎都是写作之人的力、熬心血等等这绝对是一件苦差事儿。
再者写。作没有标准
个原因，这绝对是令人崩溃的一
9秒84的人成绩百米能跑9秒83就比好。你去跑
学校。以比600分你去高考601分就可的同学先挑选你心仪的
是两分，罚篮败，循。抽中1次就是1分，终了你得分比对手多你去打篮球3分线外投中就是得3分，之比赛结束的哨声内投中就你就获胜，否则就是落有规矩可以遵
……
而写作没有。
说八道而让你极为恼火。识而养而不知道你会但极有可能因为无人在深闺，更有甚者因为一些读者了一篇你认为极佳的在说什么，认为你胡作品，没有这个体验你穷心尽力写很有可能
最后写作极难写出新意。
没有任何一个文人不写了。想浩如烟的文章成为传世名作，了诸如汗牛充都已经有人千年的文明让这个会发现你能也早就有人你要提笔时你让自己当可惜从仓颉造字开写了，你没想到的数经典，世界为我们留下始，五海等形容词形容的无想到的栋、
上头的困惑几乎眼前有景道不得，崔颢题诗在无时不让你感觉尽。那种田郎才还没显就已
儿。还能形容她们什么，像月亮？像精？怎么形容都是一个白到一个白眼年的文明传承年诗经》千古传清眼儿女孩像花儿一样那几千新？温婉头太久了。后果就可以写进《唱的，现在你试试，说是一个女孩像花儿只能得。想当初一个文人形容灵？娇艳？是
但依然还有很多人走进这个圈子！
责任。有些是因为
有。是因为工作些
有些是因为喜爱。
……
了这个圈子则是因为老而我走进！师头顶避雷针式的夸奖
1、小学时的范文
生有影响的好我在第二章《绘画》老师，我竟第1节中说过常人难老师大）。我的影响没有这四位而是那些老师对当然不是说别的老师然遇到了四位（不好，遇的对自己一
的第一位老师就是。小学一遇到最为庆幸的是，我年级入学时
，当年高级说，也是什么，但我知道bj受过教员接见没有什么中级不知道最终她的职称级教师的职称之。特那是吴桂芳老师她曾去
教员的合影，用一个长，我一直认为我那张八人和老师能到bj受教个月大的挂在海伦县照到面墙上，几乎，里边有她和许多学过长长长长的一家里看来没见过这样的照片相馆中的员接见，可见她得优秀以用了四个张照片成什么样儿。我在她的家东长字，是因为我从从南到北。之所大照片就是极限了长长长的镜框，挂在她。一个边远小城的小
可以算成我摄发的震惊字形容的照片引之一。由这张四个长影的启蒙
难得一遇的排在第一位的好老师，是因为我至今的最重要师从她的这一年半了影响吴桂芳老师是我一生自信心。之所以说在中得到的礼物，那就是
六个字：“田宇学习真好”！这种从小的自信源于她在整个班级经常说的
同学。这样说每个她并不是
是认真的。现在看来，她
她就很书包走进了高一个年认真地和我父母谈过，在上到直接上三年级，样会部就班地去学习了，这因为仅仅不能再让我按就级的班里。中考试前，二年级上半学期期这样，第二天我背着耽误我的，建议我
成了梅景珍老师的学生。
年级个碎片化的记忆。几因为儿，所以我对吴只个多点几桂芳老师的讲课乎只学了一有
碎片之一。
的字块儿（把硬纸裁成会学时她曾给我们每个学她用工整的毛笔字后儿，然毛特别漂亮，不由一个记忆极深的就是上笔字写上生字，一个方块一十多厘米见方的小方块学生也自主地去学习她），她的生都写了一大袋子让我们每个写字。个字，叫字块儿
努力去写好铅笔字，后的书词，也曾学着她字块儿）。以我极小的时候就了奖，可以溯源到小一些字的结构写的胡海峰老师也喜欢随手法，让写比赛中得直沿习至今（今年法还在油田公司级在课上讲趣多在纸上习字，我一直对写一手好字兴多，经常这个习惯一知写的硬笔书所道了书法一来高中文科班学一年级的这个
样当年业回家，然后摊开摆在提着一个字块放学后再拎装着满满晚上，作了也收完了一个字地认，认完一完一个，认儿的袋子，也就结束了炕上一个字。个收起不忘背着小书包一我们每天上学都会和
上边的其他同学一样，天天拎学的路上，可惜这些管字块儿在上学前就基没有留下来。，但仍然和字我早就本上认识了着走在上学放尽
很是遗憾。
其实在人了很多，甚的来了。旅行中，我们丢掉的时候极为本就想不起生至有许多东西丢随意，以至于有些根渐行渐远
。不曾远离从来都是真正铭刻在心底的，片刻但那些可以回想起来的，
碎片之二。
一种作业叫听写。有
我那个时候自然也是有听写作业的。
的作业。这是一个“传承”深远
来我相信听写。我的孩子念听写，将一时期我给时被听写到前从我上小学一年级还会给下下一代念
是形式。不同的只是字，相同的
长对给孩子听写心怀恐极为轻松。父母惧不同，当可是和现在的家年我
。我仍然记得我的第一次听写
念了一个金字，半天不见我回应，
过来看了一下我写家长诧异间，的方格本。
只见上边我已经把第一课默写完的生字完全了。
一课有十个生字小学语文第一册第
“拉好来扎命”。金朵花香格
能正背如流。我到今天还
碎片之三。
的技能。想记忆也是从吴我桂芳老师那儿学到的联受用一生
现记，“一口她教我们认“福”字的这个不点儿”，当时就田记住了。时候，告诉我们字好在记得的是当年
梓话都不会说诀去年抱着乐乐家的李满是遗憾，自然不知道什么是一口田，，失去了一个炫耀的于是字时，我又想起了他认福这个口，但当时他连机会。赫教
我认为最难有一次在国去了。记忆方法。比如的联想注了许多类似到美的是一个嘉持，我开始知道了还有这说这几个字他联我舅的，我用绿旗给包成是宾说宾说了各方面的怎么记住的，这之后有意关后，可能主章，但这些在我看来毫无并没有难他住他在吴老理解，问了种记67几个字天的汇率让他记想师启蒙之后忆方法。因此9关于其中一项我现在许多台下的嘉在法的数字电视上见过一个记忆大，在他脱口一下师，东西让他现场记，其中数字出了当汇率小数点儿后边45而出这些人也不可。他是这样解答的，还记得，当天美元的是
还没忘！这样就记住了，是的，他记住了，我也记住了，到今天
同5926575。山后边一只狮子一壶酒率，3.记了。在跳舞”，10位数的两个小刘周1样记住的还有我记ᒁ圆小的时候基本住的“上是不会忘，
人都知道的确可以用极为幸运形这个联想得以容。，但在我那一张白纸的时候就在许多记忆法现个年代能从小学一年级获知，
知识点个融入骨子用谐音高三下学期其中考试全班第5的技能就没有我编成了口诀，好多史地理记忆，将许多可以说没有这当8到高考全校时我将这个方法用于历一次记熟。第19，知识点几乎都是
。四碎片之
。当年我熟练背下的不仅是生字
级后有一篇课文是写蔡上小学二年永祥烈士的。
学这课之前因经看了一遍。以对这节课略有，所候去时为我小兴趣，老师还没讲就已士纪念馆”杭州时到过“蔡永祥烈
那留预习作个时候是绝对没有老师自己喜欢才看的。业一说的，纯属
东西，记忆没有就记住了。分散，基本上看过一遍当时因为没有学这么多
跟着大家一起念。后来上课时，吴老师领着大家读课以我就没翻开书，文，因为记住了，所
接于“嚣张”，吴老师直举动过让全班同学停止了读是我当时的，喊到“田课文宇你把剩下应该的背一下”。
好是看着我有原因的。，他们没被夸成站学习全班惊诧地起来背完了全篇
年纪就显露出爱显摆表情天性的我当时是什么记不清小小。
这节课后她直接建议我跳级了。
一点儿意义，只是知道的我不会明白了笑容。只有七周岁多对着镜头露出烈士纪念馆的
……
小学一二年级的记了。忆基本上如此
于多是期中考此考得很不好，至就没学好忘记了。三年级的记忆致三年级的课程根本么不试，因为直接跳级导，因是上课没几天就
很愿意学习的。那时候的我还是
业一起玩儿。很多小朋友围在窗前等能听课，放学可以在疯，据说当时我说的愿意学习，是上我写完作课基本上儿前第一时间完成作业有玩
至于他们什么时候写我就不知道了。
很快期末考试就回到前几名了。
一篇作文，被评了很重要的分量，我到了当年我写的，这篇作文占据原为了“范文”去年回创业城时，父亲找本的构思中。
创业城找，我在我写在开始两后第一时间忆亲在家里找。就边翻找，父录大纲完回
多有好也保留的东西有坏。
回好处是可以忆起更多的东西。
东西就又回想起来了。有些时候很多人和么印象了，但一看事都没有什
西太多有时候想从中一件难了。找出某具体的简直是太坏处是留的东
经过天共同确认，截至不到了。天的翻找，于今同时20多今天晚上11点前是找两边
不经意的时间里会再但有个共识是这篇作文次出现。肯定会在未来某个
留下40于是我在这里0字的空地方。
白！为小学时的范文而留
补到这里来。了，再把它等到找到
间离一些，其实就是很多现在还不远，我还是能法。个劳动场景。记得形容词堆砌起来的一笑，但当时就是那个写但再次读过的时到这篇作文，现在看自然是可其实虽然没找
被评为范文后受为文章怎益的不是因么样，而是由此增加的自信。
不重要了。所以这篇文章真的
笔的等。从小印象极、背深的基墨介绍这些，是想让人知道，我本上都是字块儿、生字之课文、写字、小学范文所以花费这么多
肯定是因为喜欢才记忆深刻。
没我最后弃理学文不是，肯定也都是偏这些都是文笔所必需的文科的，由此看来有道理的。
能记得的都是语文至少现在看来。
说没有什么记忆。题外，基本上可以至于数学，除了两道
既然还记得两道题，就不能说完全没印象。
不止一小学四五年级开就来源于这两道题。人吐槽，我有些题是从没弄明白过，根源始就一直我曾次和别
可以注满水乙注水阀门再同时打进水阀门多少时间可以注满。两个阀门多少小时可以注口，如果池底部有个放水时开甲时可以池，单独开乙水池多少小开甲阀门多少小时满，水有了。现在问把水放没满了打开后开放水口，有两个题目一是一个同水池，单独
的。出题的人纯是闲
没遇见也过这种场景。多年我四十
追上了乙，分钟后甲发现他忘记某物时间，现在乙走了多少b地，问两地多远。车返回，结果两人同时分别到达a题目二间，乙走路用多小把东西交给乙后骑是甲从a地到b地骑车用多少时用时多久后品，然后骑车去追，
也不会。这个真不知道，现在
到过时间或距离这种情况，忘记上都是返回去取或四十多年没遇事儿倒是极多，也不仅仅我忘记，也人没要求算一下。是让别人送一下，从来忘带书包了，但基本同样是某物品的比如女儿有一次上学就
种无聊数学题的料儿。看来我天生就不是做这
这点深受女儿鄙视。
是真的转不会。那人已经给我讲了好几遍我现在还是不糖果题夫样的题。过弯，幸好当年我她幼小时候没有这儿园时学的分
既然数学不好玩儿写吧！方面的东西，那么作就是写从小喜欢的又都选择
，那也是无可替代的。地写出的“名章名句毕竟写作也如画画一样，看着自己搜肠刮肚山重水复后的快乐开”种历经心
毕竟柳岸之花很美。
重水复是那就努力吧，毕竟山绝对不会自动过渡到柳暗花明的。
继续走吧！
。哪怕还有更多的时没见到一片柳叶候是踏遍了青山也
那也没什么。
动永远束之高阁；到头一场灾就如路遥害颗粒无收，他也不会秋天的收成如何说仍然会心为此而将劳。个农民春平气静去春的那样：正如一他第二年种夏耘而不管种夏耘。
确实没什么。
毕竟沿途也有风光！！
也如画！
也如诗！