，然后口给她就进了一家饮品店。话邓桃离开学校后并爸打了个电没有回家，她在校门
写出一邓桃拿着笔半天也没有面个字。前摆着一份卷子，但
画入围，就算方么样。到的，只要她这，在没有证她怎情况下也不会对她以为，据的次事情闹大是她没有料老师对她有所怀疑的
对宋加雯的看重，林了，竟然还能被小树会可她低估了方老师去的更没想到她都绕到食堂面鲜少有人人给发现。后
可恶！
我吗？明明是害我吧！那个丑八怪.......你这是暗恋
生堪。比讨厌宋加雯邓桃现在讨厌那个男
.ሦ小四...
就是宋清平新收宋加雯她，的弟子吧。
笔一样。蜜蜂牡丹画跟山水画廊里了草书的“小四”两个字面的那幅右下角发现，字体和邓桃在那张参赛的画的图上的署名一模
看到的那一刻，嫉。当妒就开始在心底滋生
。现在省城的绘画比京都的国画大赛她已经无缘着，凭什么？赛也要被宋加雯压都大学失之交臂京了，这也直接导致她与
被打破，邓桃呼感觉自己一直以来的顺顺水风吸困难，就是宋加雯造成的。
绘画都更加看重宋加雯。为她推荐，最后摘走，接着月考比赛，方老师就连省城的自从她来了一失误，然后宋清平拒绝中，先是校花的头衔被
邓桃不服。
得让她爸赶在学校做重要了出决定前，让服不服都已经不掌控，为了避名誉扫地，让她，因为事情的发展已经的惩罚。处罚，或者说校长取消对她不过现在免她被学校她心里也清楚，脱离了她的
邓父来的特别快，对放，他向来有求到电话后立马于唯一的宝贝女儿手头的事，下半小时不到就开车到达了学校。必应，所以接
是个说话的。说清楚三上了车，然后言两语将事情好地方，邓桃就人来人往，并不跟着她爸饮品店
”“她画的比你好？
竟然会有人比他女儿画看的多严重，他只是诧邓父听完没把这事异画好。
。”清的说了句，“就那样邓桃没正面回答爸爸的话，只含糊不
说撕掉了。了点小手脚，把画拿走前跟她有矛清平弟子这件事，只她也没提宋加雯是宋盾，所以在老师寄画的之时候就做
儿，让学校对她做出处罚不饶，。美术老师不依闹到校长那非得把这事但
邓父皱眉，“你的画都入围了，绘这个画比赛她不方老师还把你往外推？想参加了？”
得一席，邓父就认为方之位，来提高自己前入围的女儿，靠和一中的声誉画比赛中获她在绘。老师应该抓住眼商人逐利，以己度人
加雯不放，好像她参加能获奖似的。宋而不是了就能入围，甚至的那个什么抓着没能参加比赛
真是可笑！
方老师让他帮忙压一下事给压下去。”法，副校长跟你不是同学吗？你想想办“爸，现在不是讨论这个的时候，，把这件
....”乡巴佬被全校通ሦ嘴，“我不想因说完她又委屈的扁了扁报为一个
么可能全校她想多了，这种行为怎通报呢，那是要直接开除的。
而方老师此时在校有一个，开除邓桃！长那边已经背了三遍的校规校纪，目的也只
对学校造成重大损条：盗取办公室物品并确实是校规校纪里有这自己出气，她这么做也并非失者，予以开除！是为了给
使一次获奖和扬名的加邓桃从她这里偷走宋，那画，致使宋加雯不能参机会，这都不叫重大损失加省城的绘画比赛，一中错失了雯的什么叫？
罚是不不至于不能参加高考，但这么一开除肯定是会有影响的，他在思考开除的惩。高考，虽然校长是知道邓桃还有三个月是太重了，毕竟的
放她走。还不错，他不太舍得更何况邓桃的成绩
雯同学道歉，，如酌着开桃公开给宋加再全校通报，你看这样口，“方老师行不行？”校长斟果让邓
不高，又一直被实验中除，实在是这几年学校答应开，所以但凡学校有一个不是他不学压着的本科升学率想能考取本科的，校长都不想放过。
的预料。，宋中学要来的，这次加雯考表，也是他尽全力从江海翟主任负责学校的月现更是不仅是他的小老乡超乎所有老师校风校纪
都要惨。是让实验中学知一中，不然要庆幸是他们将人挖来了往输的比以道，那今年他们铁定校长讨论宋加雯，上周他还在跟校长及副
来的。的学生竟哪知刚公然欺负人家这个刚校说完没几天，自己本
气。翟主任很生
她还是在老师那里偷。就过去了，可偷一但可假如她是呢？那邓桃学生的，道个歉也美术生，别人的前程。”而且恶劣，方老师意见他和思想品德同东西这种事本身就很小打小闹的小错样很重要，这要是成绩固然重要，学不是幸亏宋加雯同致，“校长，一个岂不是直接断了
接报考北城大学。举办的毕竟这场比赛是北城大学参与，入围获奖者可以直
主任这么所以翟说完全，一点不夸张。是实事求是
而方老师在校长出口反还拿着宋加些地方还模糊不清。那半幅画，她手里就有些雯的对的那一刻心灰意冷了，残缺不全，甚至有
她都能想象到北城画协那些人看和她一样的惊艳。到画一幅画，一定是的第一眼是多么完美的原本
可现在什么都没了...
半幅画，心情呆看着手里的方老师低垂着眉眼呆诅丧至极。
这时校长室的门长的一声“被敲响，随着校进来”，副校长推门而入。
.”......“校长，关于邓我大概了解了下桃同学的这件事
从画里回校长，眼神冷的能淬出冰。方老师神，抬头看向副
他干笑一声，副校长一讪讪道，“方老师，你的惜才之心呢？”更有益的、现实，找出一个对学校更妥善的，我们是不是要解决办法现在事情既然已时卡壳，经这样了我是可以理解的，可接受
是法益、更妥善的解决办法“敢问王副校，什么才害群之马，让她有更有？保下邓桃这种多同学吗？”？”方老师冷笑，“更有益、更妥善的解决办机会再害更