“事实证明，师傅啥样，徒弟就会变成啥样。”

“真·言传身教？”

队喜+2。”“我笑了，反省大

讨论。随着网友们的

许欣和刘晨阳的一。，也出现在网友们眼中息些基本的公开信

有些东西甚至不太需要查。

学生，超级卷王，李景霖来到上音两人考上了李景霖的硕士。任职的当下，天才

一时之间，这些基本信息，便被网友们发现。

闲聊中整出来的活儿。毕竟只是网友

也没有刻意的去刷。

乐。也纯图一所以，热度上来说，就是一般，单

注人来说，这可不过，对于平时比较关的乐子了。李景霖就是个不小的

候。时们上选修课的就在今天给本科学生

休息中，就有学将这热生李景霖看。搜拿给了

？”“啊

大大的问号。李景霖头上出现了

是无聊透了？“真就这也能搞出个话题出来？”

“而军的领成反省大且什么时候我就头人了？”变

地震。李景霖瞳孔

天可怜见。

什么反省狂魔。自己从来都不是

的教育也都秉持着“实对学生事求是”。

哪有那么多的反省啊。

也就之前在网上遇己以一个公众人抹黑的时候，自到一些批评或者淡化了一些物最该做的方式去尖锐点罢了。

是完全抹黑。再说了，人家说的也不

完全抹黑的东西。，李景霖是看都不看的

又不是真的分辨不出是非，自己又不是判人格。什么自卑型自我批

咋就搞出？这么个“流派”了

“别说，这事儿刚好能拿来上一堂课。”

上个课。生们顺便，这完全可以给学李景霖突然觉得

果不其然，很快，在上课时间到了以后。

对同学们说起了刚霖便笑呵呵刚的的事情。李景

我看了一个话题.”“刚刚有同学给

将事情的来龙。去脉短暂的讲述完毕后

学生们忍不住哈哈笑了起来。

！”“哈哈哈

不过，笑归的意思。笑，有些没懂李景霖

谦虚与反省。”这个人，并一个自我不是长什么“其实呢，我不擅内耗的人，也并

笑。李景霖微微一

“之所以有这样的表自于我的身份，，源该说什么样的话。”该做什么样的事，现，只是因为

仅只是不去膨胀，弄，也仅此“仅而已。”不去卖

样。”实并“网友们总结的我，其至和真正的我，并不一不是真正的我，甚

现？说法呢？为是，为什么网上会出什么会出现这样对我“可”的情况呢这样的

陷入了沉默。这个问题，顿时们让同学

如果说之前觉得只是好笑。

出来。可是，这个问题一旦问

不知为何。

是陷入了沉默。同学们均

。的从众吗？显然不是的是人云亦云

这一开始的说法是如何出来的？

家确立一个关键的定义”“首先，我先给大。

读，更只是“浏览网络信”而过。对文字一扫息的人，往往不会品

一笑。李景霖微微

开始解答起同学们的疑惑。

“在这种情况下，也便欠缺了思考。”

，互中，惰性会常理了。”是没有思考的能力变少不是说网友们“当然，我并不性的增加，思考的分量信去思考，较为放松的娱乐化而或息交是因为，在这样

大家“毕竟，网上是冲着娱乐去的。”冲浪，

李景述。霖开始缓缓陈

点懂台下的差不多有李景霖想要说什么了。学生们，似乎也

多表达的时候哪怕有，也不会有本质，难以从，短暂个方面解释一个问题，的语言人认真看的。”件的“所以，在，更是难以描述事

倾向于自，是一个进行发言与论述。”们，单个观点，，人“在这种情况下只能己最赞同的某一个，记住

下事物第一反应的贴标签！”，也就是我们经常说，认知的扁平化“这便是对

同学们恍然大悟！

正是由于信息的碎片化。

交流内容的信息非常少。

的“贴”。所以，大家更标签喜欢简单

于这样“贴标签”的行为才导李景霖，并不是真正的正是由致了大家印象中的李景霖。

虽然，李景霖和他的粉丝们。

一种友好的开玩笑的形式，无伤大雅。在这方面，更趋向于

负面内容呢？但如果类似的行为一旦是

那么很显然。

就的后会引起很严重果。

境中思维，在贴标签的惯性中，的讨论环“而若是想要反驳只要出现了想要反论点便会无限的倾向想法，哪怕这两片化，有一的观点其实很近似，但的反面。”差异，那么，在碎点点的于你想反驳的观点驳的个人

说到这里。

李景霖双手一摊。

话会形成吧？！那此之间你一篇论文我一篇论之间的对就不用网聊了，文好了，谁被刊登算谁对。”论文的逻辑与格式“你总不能指望着网友彼们

“就这效率，还不如出去打一架呢，谁的。”谁赢了听

“哈哈哈！”

一阵阵的欢笑。同学们顿时传来了

也不知道为何。

后。在听到霖的这些解释李景

似乎都有所悟。同学们

上没遇到过“喷子”毕竟，谁在网呢？

“哪怕从方式之上，仍然会很的差全同他的想法，只是有赞别，一点不同的意见某个角度来说，其实，但在网络信息这大容易产生完对立。”一点细微环境，碎片内容的沟通你也挺

能成为反义词。”“是的，哪怕是近这样的情况下，也有可义词，在

说到这里。

诉说的更加详细。李景霖开始

令人费解的魔幻事会发现.件，在这样的条理下一看，网络上那些

也没啥，其实必然。

要表，的情况下确。了不同意见达自己，在彼此产生“这种情况下，越是想也越容易去否定对方”，来证明自己的正

优越感，下，往往会更加极端以及皈依者那么，野的人，己见还在这种的单极化。”了被说服的人，觉狂热的作祟“而如果都是坚持得自己睁开视所谓【睁开视野】的好，可一旦存在

“这也便是网络二极管的诞生。”

李景霖微微一笑。

出的话，顿时让学生们陷入了深思。说

此时，教室中异常的寂静。

都不喜欢二极每个人都可能在无意识之间成为二极管。”“我们每个人管，但我们

弱智，难以我们会感觉，网上的人都是“为什么沟通呢？”

低，有人说是教育发展低，但其实这“有人说是网络门的说法。”槛只是片面

到这里。说

两个词。李景霖在黑板上写下了

【信息茧房】

【专业壁垒】

“这便是网络上喷学们，是很容，而在汹涌的互联网信架的由来被其中的一些言论所下，子由来吵引导。息浪潮之下，各位同的重要原因之一，也是许多易在无意识的状态”

李景霖的表情严肃了许多。

术的。虽然，在场的各位只是学艺

了解不对这些知识，了解是无所谓的。

但是！

乐文化产业的在座同学。作为未来最容易影响娱

看似不是本专业的东这些西，反而是更加重要的。

因为，娱乐文化，想。响的，是大众的思影

自己感兴趣的东西，角看待同一件问题。”“人们往往只关注大数据推送更是如此，难所以，大家很容易陷以以更多的视入信息茧房，

“而专业壁垒，则更是冲突的主要来源。”

“在当前链，乃至于等有的人，都可是弱智，而种专业，所以尽情的对各不代表网友们大家感觉十分愚蠢的说法，都会大行是因为专业壁垒。”其道，这并论，所以，争执，鄙视展开讨

说到这里。

李景霖笑呵呵的说着。

位是“比方说觉得，很多粉品是否具备价各值的情况下，，在讨论娱乐作丝们的说法十分魔幻呢？”不是会

不少同学们点了点头。

一些人有时候，学艺术会对常识的地步。面，片面到了丧失是有点理的人解不了，为什么，的确艺术的理解如此片

业壁垒”一仅是看一眼，似词，仅但这“专乎就明白了很多事。

，对历史深度问题，家讨论历史学理工科的人，都如数家那是因为，更多的人，总会有理解分歧，并非钻研者，zz问题“就好像大你总不能指望着一个是对历史感兴趣，而”珍吧。

多时候，看似对方脑，实则“所以，很只是专业壁垒的原因。”无

们有什么关“所以，老师，这和我系呢？”

了起来。有位同学忍不住开口问

事，自从李景霖“讲歪了”以后，便一直萦这件绕在脑海。

艺术的。我就是一个学

啥用么？明白这些又有

“当然有关系。”

李景霖微微眯眼。

一个对社会有正面的西，真想做维的东最容易引导大众思“艺术，业者，首先，你就，积极意娱乐，这些东西，是义的艺术行业从需要修身，正身。”

下，不随波逐流，不础，一定是要建“而这一切了解这些东西的前提之被愈发汹涌的网络信不去被一些夹带东，影响。”的基息所冲击立在你西的人所

也不成为这集体降智浪潮中的一员。”“

你们有谁会在浪，最终成为一个50可你们什么成我宁“己看到潮引导下，改变自。”品都没有，也不愿果，什么作w

此言一出。

们顿时沉默同学了起来。

后。而短暂的沉默

掌声中充满了对李景霖学生们自发的鼓起掌，的尊敬。

多。不虽然年龄相差

但李景霖完全做到的一切。做到了“为人师表”而应该

业课。教育，从不仅仅只是专

李景霖笑了笑。

接触大量的西方艺术艺术生，由于需要知识与内容。

时候，往往会被夹带所以，有之中便受到影响。的东西所蛊惑，潜意识

度的话，被影响是很，如正常的现象。喊毕竟，西方在包装出来的词光鲜亮丽，上是有一套的果没到一定程度的辨识

更是不少。网络上，这样的人

好说，但别人，生，受到这样的不影响。要让自己的学起码，李景霖觉得，不

因此，李景霖才会着重去讲述这方面的东西。

也就只能给大学生讲讲了多的思想，但起码算当然，这些内容，，虽然大学生有点不是有。

导，在这个阶段做好引是十分重要的。

“老师，你的意思，我们都要独立思考就是，对任何信息，是这个意思吗？”

起来。有同学举手问了

“是，也不是。”

笑。李景霖微微一

。”闷头你们一个人思考“独立思考，不是让

一个是逆练马哲。”“闷头思考的结果只有两个，一个是龙场悟道，

法自立思考，只能让自己变的偏激，逆练功然走火入魔啊。”“但事实是，绝大部分的人，用这样的独

“哈哈哈！”

了出来。学生们顿时又笑

兴奋。还多了不少的

好家伙嗷。

霖哥你隐藏的是真深。

学教授，居然能想得谁到，这么一位大也是通辽子民呢？

呢，真正的独立思考是什么呢？是站在【独立的角度】。”“所以

“任何事情的成追求，思考，反而是行全方位的思考。”度，进物不同的，独立在事，人的独立思考从来不的，所谓独立，是指的角是自己思索因都是立体的，我们要要积极讨论要站

李景霖的目的很单纯。

到处卖弄的智障艺人。盲且自以为很懂，市面上的那种文学生里，未来不要出现起码，自己的

更别出50w！

点，便是”做到的一进行思考，首先要“无论你们如何

一个华夏人。”住你们是“记

啪啪啪啪！

同们的学掌声再起。

李景霖点点头。

自己说的己不知道。一番话，是否影响学生，自

道。有学生能够记住，李景霖也不知会不会

。但有些话还是得说

人，其实是干不成什如果说，一个普通，那么，除了恶心么事的。人，成为了一个50w

业娱所谓“客息茧业的从业者，陷入信，一个文化艺术行观中立”的看可一旦一个言不惭的发表自己乐产业的从业者房，困于专分片面，却大壁垒，对任何事都十法

甚至成为了一个类似于50w的人

巨大。分十这样的杀伤力，往往会

在李景霖看来。

在这方面的教育教育本身！，甚至要远远大于专业

(本章完)