“我？理阴影，可能会学烫到了，到现在都候就被油给了吧。”，第一次做饭的时，我怕油还有些心我还是算了吧不会，所以还是算
的。所以，还是不能信心下降。即使后面，我多半会一次做的时候没有做成太多信心，尤其是第成功了，我对自己没有功，那到了轻易也不会有多高兴，我是尝试。知道我
说得很她的，不过我还是强迫着自己学好我也要学。”她把话我习一先问一下再说。”下吗正“好吧，其实，如果不能学会做饭的明显是以在轻松，但我却能你一样，但很难过的，要不跟害怕，“谢谢你你现在的情况眼睛里看到话，你的日子应该会
觉得我爸不会跟我多，问，于莹，真的说得很对，因为我总都是想试一下再说怎么问啊，“不行再说不的话她们肯定不同意啊很谢谢你你和你妈妈是很好的人。”行的话。”于莹说道，她“你要讲道理，但是还
晚，是被谁给绊住李平直接过来找了我和我是关系不错却不是。见我们一起，的时候，途中不来了。”的好朋友，跟于莹来得这么遇见我了吧了李平。李平，“你中午怎么们快走到学校门口
，我上午就写完了，根“上不会等到中午能绊住。你来些不及了心这干什问，李平挠了挠头，有你作业写完了吗？”我学呢，怎么可地回答，“写完了啊写。”间应该已经本么，现在时怎么不去班里在虚
。住，随后的假的，那快学校快步朝着于莹都被我给忘在了身后。“真点去班里”我将李平的手一把抓门口狂奔，就连
要是让她抓到，跟不上她闹到请家长么，跑慢一点，我她没有写完作业，她“周甜，你这么断续续的，能听得的组长着急干我却不敢停下，因是个可不那就能被善茬，很累的，但是了。”李平说什为道，声音断出来，她现在应该是。
”过的都了以前你忘是什么日子了。得跟啊，“跟不上也
就将李平给推了进去，“快点写上了楼梯，我们，赶快到教室，将教室门给打开之后，我，趁现在这一点时间很快来写完。”
写完了。速度乎是业给看着我，“我写莹刚进教室，她没过多久，她就把作，快到什么程度，于李平也显得很急似笔并一脸骄傲地“啊啊才想起来自拿就已经放下了很快己的处境，将作业本出来开始写，完了。”啊知道了知道了。”
耀，谁能告诉我她到底在干什么，这简直就是无声的炫？我的妈呀，这是什么手速。
是不敢相信李平的速会“你不会是业要知道吗？”我还将作业旋转过来，朝着情的你度，刻意找了一个连我信的理由去说她随便检查，搞清楚这可是作都。”便说，“呐，给。然而她只是我的方向一推，是乱写的话，是不相乱写的吧出事
手，你这是什么速啊。”“我靠
她的作业，因为我知道，她肯定是全对的这么短的时补齐的。想着去检查我没但是我就是间内就把作，好奇，她是怎么做到在业给
“不是，我靠，你这是了。很难相信，毕是假的。”我还是真的还竟真的太快
啊。”于莹常迷茫。上前问道，所走她还不知道刚刚发以对此还表示非“什么生的事情，
牛想她平，刚刚在你来，简直太的速度有多快之前就把作业给写了。”完了。你都不敢“她，李
我完先来到教室是为了？”刚刚比时候就把作业给写了写作业，然后她在我业？你是说你们进教室的“作
“是啊。”
跟我一样，都是写完然后再把“假的样的吧，哪有这么人。不相信的，过像李平这来没有见答案写上吧。”于莹因为快，不会是先把题给我们都从
写相信的话，可以过来看要”李平显得很所谓，写了数学作业，我还一样。她好像了语文作业。别人查“没有，你并不在意被是不看而且我也不是光
误写作业就提作吧。是因为见不到“还写了语文你这家伙是把作业都我，然业，耽背下来了了吗？”我问。后又怕前看
“猜对了。来是这样，她，即便是这样那也我说呢我说怎么可能这楚事情的经过。原么快，但是”李平说道，经这么一说，我这才想清很快啊。
得自”于莹说道，李平吧有些烦躁，“你什么可不信的。“写得不整齐速度就是这样，没的眼，都开始觉这么快呢，信吧，反正我别人的事情。俩爱信不？己好像显得”李平将作业收回，么可能伤害我和于莹相互对视一怎做了
是过，以后不会了。”没有见“对不起啊李平，我也
其实我也不是非要纠平的脸色这才好看了一们两我有点烦罢了。”能力。”我是觉得你们都不相信我，个相继道了歉，李结这个事情，我就点，“起，我不该质疑你的“李平对不
是好朋友。”都不提这个事情了，还“那我们就
小组长的桌面上们她李作业都交到组“行吧平笑了。”起来，起身将自己的。
来。个好东西。”李平说“你们也交作业吧，交道，她好像真的兴连连答应下我和于莹了，都显得比较高完作业之后我给你们看不介意刚刚的事情
在了李平桌子的两侧你有什么好东西要分。”，“李平，交完作业，我们就聚集拿出来看看享给我们啊快
“嗯嗯。”
跟着附，她们现在还不是特别该就会变熟了。于莹也熟，不过以后应和，看样子
屉里取出来，拼面印着一些玩偶，看起图不是很多，上说着，将拼图从自己的抽来很是可爱。“就是这个。”李平
品，今天拿出吧。”来大家一起玩保护膜，并将所“这些都是我的战利又一一整齐翻面李平道，她甚排好。于莹见此，显得有些尴尬。有拼图都倒扣在桌面上，至还撕掉了上面的
出来。没有把话给真正说她想说什么，但是又
吧。”李平对着我着我和于莹。我地看先拿了一块，然后们说道“来一起玩也跟着拿了一块，于，她又一脸期待莹也是。
剩下的就是李平了，她跟填。去。而于莹不一豫不是先把边缘处填满，巧，那知道往哪里我一样，是中间的，所以还在犹样，于莹选择的，就上的拼图拼上去填了第一个拼图后再填中间的。于是然也是选了最边其实我玩拼图一手直都有一个技，我便就先下
议的提示边的，这是我给你刚刚没有看原图的问题，“你可以先选择最边个样子是，案罢了和建也没有记住，只是本能的去选看她这。”择一个很好的答其实我
是跟我是一样的。李平也跟着说，我们图过，所以之前没有一剩下的肯定就不愁了起拼“嗯嗯嗯，只。”的方法竟然我还不知道她边边上的填完之后，啊要把最
的话肯么差别，我还不知道这个的原图什么，如果知道是定能拼上去的。”“可是我感觉这两个之间好像也没有什
我们都要以拼图的原型。于莹将卡图比划了几下，在找提示小卡片她遗忘的，又对着拼上的显示为她找不到的时候置，“就是这里了。”给按在拼“嗯。说得有到刚刚被李平听了她的话，在桌图中间的位，上面应该就是这个，她突然将手上看图理。”上仔细找了一会儿才的拼图面片给接过，看了道
好奇她是怎么做到好像并不认为自己会错都不禁有些样，这让我和李平一的。她显得很笃定，
了参考图，怎么可能会里吗？”我问错呢。”“你确定是这这里，里然还能是哪不是，我是不会错的，我看，于莹点了点头一脸自信地回答，“当然
伸手过去。”在这里的话，我自，想要于莹地将参考图放不的参考图，而“我看看？”李平手上于莹也是毫不客气看一下吧，要是你在李平的手上，“罚就请你们去吃棒棒糖
逼的毕竟我没有看参又是这感觉我刚刚好像挺牛考图。样，我突然
一个的话我可能看了多久才最终，也不知道平角位置的拼图，换定狗都能看出来那是边，于莹的位置么样，因看来回是对的。在拼图那边。想到这里，我便就断看去，之间李为还找不到位置朝着李平不对，好像也不怎之间和参考图
。拼图不错的，然后看向“怎么了剩下的附和几句，确实是吧。”于莹样，很不错说道，我和李平随声
人拿了剩下的而我和李平。去继续作了中间位我和置的拼图，在玩之前图给要了回边角拼图李平两个，于莹又接着拿，她还特意将参考为参考拼图
的答案，规定家的物品品了游戏规定，虽人很蠢。参考图是唯，而我然好像并没些羞愧，毕竟我真的是这是李平的战利一竟然不但。参考胡乱弄乱有什么规定，我只感觉到有就是不能损坏
“你们先来吧”，于莹接的西可以玩了。因少，中间的很多，除之外，中间们可能就没有东一个，因为这个拼图很为参考图只有道，而我和多又很李平则是不了边角位置的拼图拼图也不少。之后，我衔敢下手，因为这个拼图说
有点问题，但又没有太大我说错的智商好像了，我应该去小孩那桌玩。感觉我的问题。
“你们怎么不玩啊。
。”下“你先来吧，我看一们还要
围，给我们台阶说实话，这一刻我了是需要的话就可以是非常喜欢图放这里，你们要她的，“谢谢。”而替我们解“我把参。在于莹似乎是看出我们的窘迫拿来看。”考
放在它原来的位。李平也是一我再没有了什么顾，然后上课预备铃就响置忌，直接将手上的拼图起了。样的，我们都没有了什么顾忌
“我先回么的都胡乱放进自己。声响起声招呼之，于莹也是。李平则是将拼图什。”打了的抽屉里，等待上课铃后我就回到了自己的座位上座位了
数学课。数学老，每天上课都壁班的班主拿着一个水杯任所以很快就响了，第着茶隔了五，里面泡叶。上课铃声只间一节课是师是隔分钟的时间，下午的预备铃声和
子上就出在他了他留下来堂，我也很快完成的家庭办公室的桌了门，这节课没有拖组长把数学作业全都放第一节课结束，他让作业。
课的时候，是二十分钟的课第二节课是语文课，语文到了下休息时间。我等得很身准备往教室门口走去。间便站起课下了课之后就着急，终于等
“周甜？你李平问道。玩吗？”要去哪啊，不一起
你们先玩吧，我出去有点事情。”“
有什么“事情啊。”李平问。
“打个电话。”
你去，我等你。”李平回答。“知道了，那
座机是在老师的是教学楼旁边的那一栋楼。我们学校提公室办公室供学生打电话的里，而办
打电话。口，敲了敲后，她们就让我给家长公们班在办，我跟意之来到我门里面的人让我进去老师的办公室门说明了来室的老师
去电话，那边响了声“喂？”久才被接起。只听一得很是谨慎。，问我很快给我爸打很
一顿饭吃家里住，。我觉得我住在向或者去家教中心混晚上在家里睡。”里不合适，我能不能在家“爸，是我
那家教中心要多“你去家教中心少钱，你知道不。”
“不知道。”
看看算了。”“那我跟你姐姐说一声，让她带你去
，没想到竟了。”然这么简单，“那我先挂麻烦“嗯。”还以为会很
“嗯。”
放在她桌子的另一边上老师便将电话给拿走将电话放下，。
很忙没办法在家里住里人家教中心吗？家？”“周甜，你要去
“嗯。”
要帮助的话那就来“哦，原来者道我的电话是多少吧。”是这样，你要给我打电话，我可以学校找我，或是需帮助你。对了你知
”“我知道，
需要一定要跟老师把你们班的美术作好了，帮老师“那就好，有什么上去吧。”说啊不要不开口。业搬
“谢谢老师。”
“不用客气，小事儿。”
有动。了李平的桌子旁边再次回到班级里等我，拼图也没，之后又凑到部交给美术课代表，都在术作业全。她一直我将美
让出一半挪“周甜同学，你打的下怎么玩会儿也就有再问了，突然我，“来坐子给好气地开口问道，我没回答，她等了一吧，不坐李平有些凳没什么电话啊。”。”
“谢谢。”
？”打气球赢下来的是什么，末去你知道吗这个是我周“，就是不知道上面印的奖品
也不知道这个，我动画片看得很少，所以想要难的。是比较困认出来她突然问我，只是我
平有些无奈，刚刚拼好“不知图都乱了，现在的拼道吗？那要重新拼。好吧。”李
“于莹不过来一起玩吗？”
“啊？她。我也不太熟啊。”
话听了她的于莹那边在写老师留下来的语文看去，只见她我顺势朝着，家庭作业。
么？”“她在干什
吗？”“家庭作业啊，很难看出来
庭作业。”如果不说的话我还她是在写语文家“有点真不知道，你
“为什么会这么说。”
，拼完几次，“额，这是好了过来玩吧写家庭作业不着急。再个秘密。，不要再看了然后咱俩”
“哦哦。”
拼图开始发呆。拼好后，李平就拿着
回去了。玩，”“李平，你先我这就
了很多钱的，为什么玩了几次就好玩“不是，这个拼图我花了。”不
的好了去感业去了。觉就来不及尔玩一玩还是值得了拜拜。”快速打完招我先回去了，再不回“因为是拼图啊，偶，我就回去写作呼之后
我之前。】到最后一个是童话同桌于莹突然给我故事，节课上课，写了一张纸条。【那看过等
【什么？】
去赞同你自己在家了刚刚你说出门里住。】们【就是你和电家教中心还是图，对一起玩的那个拼怎么说，是赞同你去话，是给是去打你家里人打电话吗？他李平
重的叹家教中心吧，他会的的意思可能是，让我去息声。刚刚发生的就是这样。】我将我亲戚给我看事情一遍，没想到却听见她重联系给于莹简述了【我都说了，然后我爸
你，你会怎么想。】上来她，【你啊，如果你是的感觉，你想后现在要飞走了们这么做有种说不当白白得了一笔钱，然
吧。】【我？我可能会挣扎让我留下来
她就区别走，她就给你找一个很对待你，如果你可以【差的家教中心。吗？比如说如果能强留】下来，然后他的呢？你不考虑有其其中之一的原因，那还
住下来。】么概率应该很小。多半是想让我直，那不是在过苦日出去的，但是如果被送【那我要进一个不好的家教中心子吗？我爸的意思办，我感觉我留下来的接在家教中心里面，估计是怎
。去了【我靠，又回住在自己家里有什么邻居吗？】问题吗？你家没有
【有，】
，就给是没有可能，看是你说的也不你爸爸说，家里住就这样。】实在【那不就行了，但看他能不能让情况吧。到时候要是你搬到我不行的话
面的军师啊。】【你好像古装影视剧里
，你是我朋【过奖过奖的。】友，照顾你是应该
哈哈哈，谢谢。】【
【不客气。】
“周甜，于莹，在桌个上课不认真听偷偷摸摸你们两子下面干什么呢？站起来。”讲
那我现在来提问几个问题，回答不上来再说话。”都会了是吧，都会了“