时候，画面上已经安完全愣住了，作人员名单。过神来的出现了片尾的制最后这突如其来的等他回一幕，让何

报道。制作人名只不过随着头画面，而是一则新闻单播出的不是游戏中的精彩镜

悼词方博客，对luxur“总统通过白宫官团的现任总裁杰夫y集·艾尔诺的去世发表，悼词全文如下：”

、自“‘惊闻杰他是悲痛。杰夫勤友。’”总统夫人我们的好朋）和我都倍感世奋家、律，拥有高尚的品格，一名企业家、慈善畅销作家，同时也是夫·艾尔诺先生去的消息，米切尔（

的著作《奋斗与计的无家可归者，他他擅长与众不同地思考己的梦年轻人为自万“‘问题，相信会已经救济了数以自己可以努力地改变想奋斗。’”的慈善基金致富》激励了无数的世界，帮助他人。他

爱他的家人以及所有“‘世界失去，送去我的人的人，他将永被人们怀念。米切尔和了一位有远见卓识远子、他我要和祈祷。’”向杰夫的妻们的思念

…”“…

人群情激奋，要求万诺先生在布朗克林区惩凶犯。”犯残忍地杀害，数家书店签售时，被凶法律严的一“据悉，杰夫·艾尔

真正的杀人将清楚先生有任何过节，凶犯现他与杰夫复着‘骗子’这持续追踪……动机，警方未曾发只是不断重个词。对凶犯的审判，本台拒绝回答“目前，”警方的任何问题，似乎有精神障碍，凶犯尚不

在最后的新闻画面上，主角的父母、妻子、孩子在主声。角的葬礼上泣不成

全部结束。富人版的游戏至此

……

何安人有点晕。

没了？

结束了？

这结局什么意思啊？是

了？这事业刚刚腾飞，然后人就没我

人犯是这个杀谁？

要杀我？他为什么

？我之前选错了某是剧结局吗以打出了悲些选项，所

里不对。总感觉，好像哪

，细节做得也很不错想，整个游戏何安仔，很有代入感。，各个的流程似乎还可以细想了场景之间的转换很自然

过于突兀了，之前完全没唯独就是这个结尾，有任何铺垫啊！

是。漏了一些环节何安想了想，了穷人版，或许就能打出其他的结局或者己和步骤，玩一下二周目觉得可能是自

以改变命运的选项。可毕竟这其中选隐藏着一些其他的择的支线至少也有几十个，可能里边

算现在就玩二周目，这结局给他的心理创伤有不过何安不打点严重。

故事，让人玩得一头雾地方，唯独就是这个画面细节，都没什么可挑剔的游戏整体做得很好，水。不管是故事、剧是情、台词还

道一道地上来会，好酒好菜一第一口，桌子被人掀了是去宴了，结果刚吃。这种感觉就像

的内容？”跟富人版有关“是不是穷人版里隐藏着一些

。的想由得产生了这样法何安不

版些侥幸是存在着一虽然穷人心理。的介绍已经足够劝退，但何安还

万容呢？一有什么特别的内

他考虑片穷人版，开始游戏。刻，还是点开

独白开始的，也是从一段内心的开头。和富人版一样，穷人版

……

“我很感谢我的父亲。”

小学的公立小学之会升入被称为‘污水池“如果不是他’。”一，毕业生中的一半不能毕业，所以也40\%以上的学生为‘辍学工厂’的中学，在那里，有，我可能会就读波尔金被称，那是全国最差

全国有两千所，它们会源源不辍学工厂’在闲的年轻人。”断地向社会输送“这样的‘游手好

州，有62万和2，还能本末倒置。”的学生的资金投入呈“在我们这个，每四年花在一个囚犯余下立学校从幼儿园读私8\%的罪犯都是高中辍学生身上的钱1够一个孩子在现刀来读大学于监，州政府对狱出一种滑稽完k，足

城市有七万人无家上、在地，每天在大街的残疾人精神病、酒鬼、胜数的乞丐、可归“全国最大前科犯。”铁站都会碰到数不

亲以及没有孩子的单身男性。“他们有36\%是孩分是单身母子，64\%大部”剩下的

方式把你的生先要“在有一笔钱，这个国家，你首。”活不断循环下去才能用廉价的

的地步济不能找工作子不了。一可能回到以前的生活，全，也不“如果你沦落到了需只能一辈子流浪街，那么拿到救子你就什么都做要拿救头。”味着社手脚健济会性死亡，即使旦沦为无家可归者就意你身体健康，没有工作不能租房，没有房

种生存本能。“我对于这些数字很这是一种敏感，我不知道”天赋，还是一

的人生，就是一连串“也许穷人的数字。”

的父母。”“很多穷人会抱怨他们

很感谢我的父亲。”“但不论如何，我

没有让我成为这些人中的一员。”“他

人学习随波逐流。”的要向那些优秀，要改变，要努力奋斗，不要一直告诉我，我“我的父穷人思维亲

的人生。”己“奋斗，会改变自

“我对此深信不疑。”

并不是一个具体的开支离破碎的场景，那些画面。与富人版抽象的方式描绘出主角旁白中的用多个头不同，穷人版的开头的事件，而是很

主角幼年时的回紧接着，是忆。

，因为只有她能照顾我“我出生后不久，我的母亲不得不辞职做了全职太太。”

因为幼儿园会在下后这种午1点钟放学“直到我上了幼儿园之让孩子一个人也没有改变，触犯保护儿童的法律。，在家会”现状

亲的税后工资不能为儿园或者补习班的话，不如“所以，如果我母不要去工作，反而会更省钱。”找幼了满足保护儿童法律而去

到了金小学，来开了波尔是有意义的，他带工作十“我的父亲每天要，我很少能够见到我离。”他。但他的付出区一个更好一些的学几个小时

还要比最“我们住在\区间才可以入住，你必须要比75%的收入%的人贫穷，同时处于20\%~25\个非常苛刻的数字。”一种幸运，因为只有低廉租房，这是的20\%有钱，这是

“，那是我承担不起的兴趣爱好？不数字。”

伴随着主角的旁白，一幕幕镜头在画面上闪过。

在廉的母亲一个人照料着整个房间额，中乱成一团。婴儿，忙的焦头烂租房中，主角

学校有天壤之别，不过富人版的私后的娱乐更让人感到诧异的是课立。主角的公立学校也和活动

跑跳跳在富人版中，玩家的娱是骑马、射箭、骑自行车或者、学习穷人版中，玩家乐活动的娱乐活动踢足球、打棒球。是在院子里跑音乐和绘画，而在

富人版一比虽然这些小游就变得索也做得很精细，但是跟戏然无味。

，而不是而很快就发现自己何安想让主角学习一些每天在院子里疯跑，然手头的资好金捉襟见肘。业余爱

请老师上门教大刀每小时；提琴，价格是75

钟，如果是专业泳课20刀每30分是200刀每小时。一点的课程，父母带孩子上游

带领热身2体操课30分钟，5~10个小孩一分钟，其余时间都是父母节课20刀。陪孩子玩道具器械，每场老师起上，开

也不算便宜低劣、价格的课程，需要提前2个月以上预订。甚至这些质量

人版相比对于富燥。，最突出的感觉就是枯何安来说，穷人版和

院子里乱跑还是骑自行车废时间。选明显地意识到自己是在荒，都能种，不管是在择的选那么几项就因为没钱，所以能

全符合刻板印肥胖问题严重，同样完象。也都非常脸谱化，的角色同样的，穷人版

以参加合唱团和乐团，会。论童年年时代，主角凭借动变多了，可努力学习进入时代之后就是青可以参加辩学。到了高中，活高中、贷款上大

的差距。角差不多努力，但获得的资源却有很大够能虽然穷人主角和富人主

学会决定之能否内容。后工作阶段的游戏考上大

生、清洁人员、一周上七天班服务打两份工也依旧会破甚至业技能，就只能、产；老年看护或者超市理货员等职业，去做餐馆如果没有掌握专

，甚至不敢回家休息，扫，因为不能失去一来，靠工组长只叫她“冷静下伤，不敢叫救护车同事在打作撑过去”。扫的时候意外扭只能一只脚跪着继续打天的薪水，小

不起月租更宜的公寓押金，就获得低端服务就只能在大城市找工作受的水平，付大街的风城市的租金已经被富胶囊旅馆，越住越穷，便，但大人拉高到了几乎无法承，就有破产甚至睡险。一旦生病或者进入旺季业的工作租金上涨只能去住高价日结的想要

了所有收入的，每月固定支出就占到况好一些，但是学习找到了工作，每会稍微\%、小孩教育26\%、车ᔐ过自己的努力各如果通是会压得喘不过气来出还个月00刀左򉺜、房租29%、水电气5\%有40，还不包括医疗。右的收入，那么情、衣食行10\%%，税和保险25\%种支

么意外，依旧是破产下4无家可归。基本上每个月很难剩生一点什、00刀，随便发

，但各种相关的开支支出一些也直的费用变成了出的选项。到一份相对高全部的选择、拿生活会相对宽裕薪的工作，那么线增长，一些原本不必必须支如果能够做对

安感觉最离谱很多开支还是被游戏可以攒下了，比如：给强制扣除而是让何的一点，明明很多钱，但这也

为了体面买luxury上班购西装和包；

带他去海上乐园玩了三刀，在孩子过生日的时候，天；花了2000

大笔钱；也是区、孩子一的课外学习等，括居住社交费用，包的社

了用信用卡分的数字都很高款，以至于每期还信用卡为了节省开支，习惯期付，完全不知道这些钱具体花去了哪……

西装和包，主角原所有同入他们的圈子。选择看起来都有一定事都在用，如果没有的话就与格这些的必然性，比如买l同事本不想购买，但公司的uxury格不入，难以融而

终还是咬牙购买所以，主角最了这些东西。

，何安到了这里那句话是什么意思。白了主角最似乎有点明开始说的

穷人的字，而这个数字就是各种各样的开销。人生，就是一连串的数

字还是轰然崩塌然而最终，这个数。

其来卡债还不上利息不断越来越高，突如随着主角的消费水平积累……链条迅速崩塌：失去收摧毁了这一切，整个入、还不上信用卡、银行来收走房子的失业、

到了他父亲时的样子。存环境，又回于是，主角的生

中，主在一幕幕场景角的声音再度响起。

亲一直告诉我，我要秀向那些优的人学习，要改变穷”流。人思维，要努力奋斗，不要随波逐“我的父

。”变自己的人生“奋斗，会改

乎努力过，但一切似“我又都回到了状，什么都没有改变。”原

员。”“我的奋斗是没有意义的吗？为那些无家可归者的至少，我没有沦一我觉得不是。

“我时常在想：”

“如果我没有丢掉工作……”

款……”果我多一些存“如

果我能“如少一些开销……”

“如果……我能选自己的命运？”再多做对一些改变择，是不是就可以

家，轻手轻作后，在深夜回到来到孩是主角在结束一天的工最后的一幕场景，子的房间。脚地

。在一盖好了毛毯借着月光看着熟睡的孩子，为他片漆黑中，他

了，柔嫩的小么晚什么每天手都这就在这时，孩子醒？”来，从来没时间陪我爸爸，你为回“揉着眼睛，问道：

为妈妈“因，摸了摸孩子的额头：他沉默了一会儿工作赚钱啊。”没有工作，爸爸要努力

孩子又说道：“那爸爸什么时候能陪我呢？”

到足够多的钱吧。”赚他说道：“等爸爸

长大了，赚到足够亮着：“爸爸，等我孩子的眼睛闪多的钱，你就陪我了是吗？”可以每天

爸爸，我怎么才“那钱呢？”赚到足够多的能

主角沉默了状，人生才很可能。”有变好的而降，只有不满足于现会从天久，然后说道：“钱不

不“要向力奋学习，要改变人思维，要努斗，些优秀的人穷那要随波逐流。”

己的人生“努力奋斗，。”才能改变自

孩子了点头。月光下闪亮亮的，重重地点的大眼睛在

人员的名单。束，画面上出现了制游戏结作

的结局人正在这次旁白响起。埋头苦读，与此同时，画面，是跟主角声音有差异的另一个年轻个更年轻的一

人学习，要“我的父亲一直告诉我改变穷人思维，要，我要向那些优秀的力奋斗，不要随波逐努流。”

改变自己的人生。“奋斗，”会

“我对此深信不疑。”