训练科。见习督察
基础训练课习督理训练。办见习督察的主要负责筹程，为见察提供领导才能及管
是为学员提供良好的基，打好稳固的根基，借年的在以及结业后首两此推动他们继续进职持续训练，目标修及发展。本警务知识技巧和态度
警训练套班子。除了靶场还和外，和以前的学班完全是两曲明昌有点关系所以科目上
制的课程，教官在黑又在旁边写下了‘领导与控制’五个字，接着板上写下‘指现在上的是指挥与控挥才能’。
向学员。一扫过，开始上课他拍了拍手转过身面，眼神在众人身上一
门不同的课程，但是一门课。”。它就能“指挥与控制和领导才虽然是两实际上
的情况下，果断们的就是如何处置可能遇到的危机。”在复杂“这门课教授给你
“虽然很多同学在重要岗�位，处理。面我提出一个问题”毕业以后会先进入文职部门工作一突发段时间。但是，你状况，下们迟早会走向
去处理，你的身司把这个案子全权委派份是重你一家店来说？”铺遭遇了抢劫，你的上，假如我们接到和你的五人小组了报案，说深水埗的某那么案组的督察你该怎么处理“就拿深水埗
问题问完手，教官仰了举仰头：“你说一下。”下面很快就有人
时候予以控制或者击毙他们走出门口的，告知和歹徒的数量，然后首以在的身份，如果劝降断现场的形势“我认为首先我们要很不成我们可快的出警到达现场，然后判。”他我们先进行劝降
溢着笑容。学显然很自信，脸上洋回答的同
街上如果有群吗?”教官似乎认可的点了点头，接着问道：“那行续开枪吗，你有把握人呢...你继定能把他们击毙而不一伤到人
来枪法不错。“我学说的很肯定，看把握击毙！”回答同有
谁来承担！”脸问道误伤到了人群个责任的枪不会误枪呢？你怎么判断他们伤到人群？教官冷着：“那歹徒的，这
与控实是指挥，制？你刚才的回答其，这门课为什么叫指挥回答的同学教官冷着脸：“坐下吧。什么叫控制？你明明的时候疏散人群，为什么没有可以在到达现场做？”张着嘴有点尴尬，有控制但是却完全没
位同学你下。说一“这”
。”可以做的更来想了想：“其实多吧被点到名的周瑜站了起
瑜。说。”教官挑了挑眉饶有兴趣地看向周“哦，你说一
我认官的意思是上的字说道：“我想教为领导才能的意思们就应该全盘考实还有领导力。，那么我，这件事指挥与控制，其情既然交给我们处理”虑，合理的分配资源。周瑜看了看黑板就是
到的是一起持枪歹援。，及时的处理，面对持枪歹徒，官分配给我们的身份是”“从事件上看，我们遇应该交给专业的人去专业的事情就重案组徒抢劫案，而教我们应该的督察呼叫支
我想教官分配的身份，笑。周瑜说不应该是重案组，该面歹徒，那么考虑组。如果要我们去直到的谈判专家，防爆给我们着笑了是飞虎队了。”“比如说应该
也接到已经抢劫完可能已经跑了“既然我了任务，事们重。”，所以我们去的工歹徒怎么拼命，我说u肯定案组都接到作应该是搜集线索来追捕这帮歹徒，而不是想完了着和了，人也了报案，我想pt实上等我们到达现场的时候，歹徒很可能
学说道：“警官夸赞决这个问题，这才是支持跨部的思维方式“你的思路很对。”教利的去解现在要把情队有多警种，完全不要老想着自你们要考虑的事情。”己上，而是能够怎么便是督察门合作。你们你们打开，遇到事了一句，然后面向同，不是警员。
始记笔记。台下的学员头，开默默的点了点
继续思考，接着说了下去。下官给了些时间让大家问题。”教着上一个问题，“好，那我们接一个
，出现了一起归你管，个时候？你该怎么安排？”，整个深水埗的调度都经成功的晋升为了警司我们升抢劫案的格，你已那么，当你接到报告“这次
的过程中，你上教官又补充了不要觉得短。”们连这，现实处理分钟的时间考虑，事实一分钟都不会有，一句：“给你们一
官指了指刚才第再给你一的同学：“还是你，一分钟后，教一个回答次考虑的机会。”
，这位同学就有点不太刚才的回答被否了显比刚才小了几分。自信，声音明
“我觉得首先谈判专家进拉起警戒线。”瞅了一眼周瑜：他爆组赶到现应该让飞虎队和防场，并优先让行谈判，同时我们可以驱散人群，
教官摇了摇头：“错了。”
错了？
答案，怎么变成我回你刚才不是还说可以的答就错了，这位同学脸吗...我抄的正确色不太好看。
，你告诉他：“教官很快地是人，的还你先坐下吧，好好再想想。”你说你现在是一个警司是督察的事情，安排这个事件的
从警员遴叫李邦耀。选上来的老警察，这位同学也是一位了一位同学，这次没教官又点有点周瑜，周瑜记得
我以往的办案经验李邦耀笑了笑说道：高了，那我就按照其实也没有错，就是不，随便说几位同学说的，句，前一“警司这个职位太够全面。”
一个人精。他先捧了那出来，这也是位同学一下，能够听得
李邦耀继续说道：“化。”生变个抢劫案，但案情的时候，虽然它只是一可能会迅案当我们处理这种抢劫速的发
话，一个绑一个枪击案，再者匪架案，“比如或者从抢劫案变虑问题的。”多方面考虑成徒有可能逃跑要，所以考从抢劫案变成
tu。”击案，那判专家甚需要p就需要“比如刚才这位同学说的，如果至是狙击手，如果是枪用到谈用到防爆组是绑架案那就
在里大网把他们罩，并想办法把他的路上。”那么我们需“如果歹徒可能逃跑，他们卡拦截能去们引到人迹稀少要布面，防止置下一张不见踪迹。在各个他可往的路口设
面积枪战，引发人群的上都不行果以们重恐慌。如那么这个时候我“防止中途产生大案组就要根据掌握的线，让他们逃跑成功，并进行与抓捕。”索再把他们揪出来，
富，周瑜在心里的丰的是滴水不漏。面默默的鼓掌，几乎想一位的办案经验相当督察，这难怪能升到
如果不定就有净了，说望风之类的呢，把干面的人群句，外会加一下来当备用。他们全给拍让周瑜答的话，他还未必就
教官也给他一个赞许的眼坐下。神，挥了挥手，示意他点了点头，
我们身为一个警司，如果接到了这么一务，让他结道：“所以到现场。”人分配任种抢劫案。首先是通知各组的总们赶
临时指挥度，随变方向。”么要做的就是把握进时转现场的事就“然后确定一个队伍统筹起来，那的人，把这些们去做，你交给他
个例子能让大家粗浅的概念。”“，防止战场被扩大的踪迹。我希望以后失去了歹徒这对领导指挥与控制，接着，你就需要在里面布局整个控制区域有一个
下肯定会有一些“下面回归但办案子的首先是人。督一个督察以后，你的手”以为督察就是办案子，人归你指挥。有些人察，当你成为
人每个人的出生环就是你手底下这些”“你最先应该掌握的，也不同，每个个人的成长环境境不同，每人，每个人的爱好也不同。的性格不同，
候，有功的办理吃火锅，有人么做？”“最简单的q，这个时候你怎⚪例子，比如说你带领滩上边玩球边的组员，成想去沙了一个案子。庆功的时人想
分配人手？”，此时，又来了一件“你的手底下只有五个b案子，你怎么理这人，正在办一件a案子
你的上司一紧急的案直催着你交差。一件很，“如果你正在办理子，你的五个手下组员，加班加点地跟着在干”
么处理组员的家事和里面出了事儿案子的问题。”种情况你怎里有人去世，遇到这子生了病，再比如家需要回去，比如孩“此时，有组员的家
一个接一个的问题被教还洋溢着不怀好意的笑容。官抛了出来，教官脸上
台下学员的头都大了，长里短的破事。怎么都是些家
这些瑜听得像和一个终问题听起来好么熟悉周极问题非常的相似。呢？都麻了，怎么感觉那
那就是你妈和你老婆同时掉下水回事儿吗....ሦ这不就是一，你先救谁？
了，就教官的题应看着该折磨了一表情是来恶心人的。届又一届，周瑜觉得这些问
这些问是觉得，他笑了笑说道：“你是不是什么？”会发题很荒谬？可能都不生。但我突出的重点教官的声音再次响起们
的是办为当了督察，首不是。”先处理案子的问题？其实“你们以
先面对的就在人和案怎么子之中，取得“这就一个是室当督察的那一天起以们首是人的问题，所平衡，你点，领导力的第一课！”你们进入办公