。练科见习督察训
筹办见训练。主要负责为见习督察提供练课程，习督察的基础训领导才能及管理
的在职持续训练，目标提供良好的以及结推动他们继续进和态度，打好稳固的根基，借此基本警务知识技巧修及发展。业后首两年是为学员
科目上除以前的学警训练班完全是两套。了靶场还和曲明昌有点关系外，和班子所以
教官在黑板上旁边写下写下‘指挥与控现在上的是指挥与控制了‘领导才能’。制’五个字，接着又在的课程，
上一面向学员，眼神身在众人他拍了拍手转过身一扫过，开始上课。
才能虽然是门不同的课两它就是一门课。”“指挥与控制和领导程，但实际上。
“这门课教授给你们的下，果断处置可能遇到的危机。”复杂的情况就是如何在
迟早会走向重问题。”“虽然很多同间。但是，你们毕业以后会先进入要岗位，处理突发状况文职部门工作一段时学在pps，下面我提出一个
埗的某一家店铺们接到了报案，遭遇了抢劫，你的上司理？”你和你的五人小组去处理，你的“就拿督把这个案子全权委案组的说深深水埗身份是重派察那么你该怎么处来说，假如我水
仰了仰头：“你说题问完下面很快就有人举手，教官问一下。”
劝在他们走出门口的时候予以控制或的身份，如果劝降出警到达现场，们“我认为首先然后判断现降，告知他我，然后首先进行者击毙。”场的形势和歹徒的数量不成我们我们要很快的可以
脸上洋溢着笑容。显然很自信，回答的同学
他们击毙而不伤到人群教官似乎认可的点了点那街上如果有行人呢?”头，接着问道：“吗...你继续开枪吗，你有把握一定能把
”回答同学说不错。“我有把握击毙！的很肯定，看来枪法
官冷着脸问道么判断他们的枪？误伤到了人群，这个：“那歹徒的枪责任谁来承担！”呢？你怎不会误伤到人群教
控制。什么叫回答其实是指场的时候疏散人群尬，教官冷着脸：控制？你明，这门课为，为什么没有做下吧？”挥，但是却完全没有什么叫指挥与控制？“坐你刚才的明可以在到达现回答的同学张着嘴有点尴
学你说一下。”“这位同
“其想了想：站了起来做的更多吧。”被点到名的周瑜实可以
哦，你说一饶有兴趣“说。”教官挑了挑眉地看向周瑜。
分的意认为领导才能配资源。”，其实还有领导力。我处理，那么思是指挥与控制情既该全盘考虑，的意思就是，这件事然交给我们周瑜看了看黑板上的合理的“我想教官字说道：我们就应
“从事件，我们应该及时的呼持枪看，我们专业的事情就应该交遇到的是一起给专重案组的督察，去处理，面对持枪歹徒，而教官分配给我们的身份是上叫支援。”徒抢劫案业的人歹
们的身份，么我想教官。”周瑜说着笑分配给我队了家，防爆组。如果了笑。比如说应该考虑到的虎要我们去直面歹徒，那“谈判专不应，该是飞该是重案组
着和歹徒怎么拼命，我重案组都现场的时候经跑了，所以我们去的工作应任务，事该是搜集线索来追捕这帮歹徒，而说完了。”不是想，歹接到了报案，我想pt到达实上等我们徒很可能已经抢劫完了“既然我们u肯定也接到了，人也可能已
然后面向不是警员。要把“你的思路很对而是能够怎么便利的去解决这个问题，这方式打开，遇你们的思维到才是你们要考虑的：“警队有多警门合作。你们现在是种，完全支持跨部情不要老想着自己上，事情。”督察，。”教官夸赞了一句，事同学说道
台下的学员默默的点了点头，开始记笔记。
思考，“好，那我们接着接着说了下去。上一个问题时间让大家个问题，继续下一。”教官给了些
了警司，的晋升为你管，那么，当你接到现了一起抢劫案的时候？你升个格，你已经成功整个深水埗的调度都归该怎么安排？”报告，出“这次我们
过程中，你们教官又补充了一都不会有，不要间考虑，事实上连这一分钟觉得短。”句：“给你们一分钟的时，现实处理的
一分钟后，教官指了是你，。”再给你一次考答的同学：“还虑的机会指刚才第一个回
几分。被否太自信，声音明显比刚才小了刚才的回答了，这位同学就有点不
场，并优先让谈判戒线。”他瞅了一眼周瑜：“我起警家进行谈判，同时我觉得首先应该让们可以驱散人群，拉专飞虎队和防爆组赶到现
了。”教官摇了摇头：“错
错了？
不是还你刚才的正确答案，怎么变成同学脸色不太好看。可以的吗...我抄说我回答就错了，这位
下吧是一个警司，你是安排这个事件的人，你先在，好好再想想。”是督察的事情，你现坐你说的还教官很快地告诉他：“
选上来的老警察，叫李周瑜，周瑜邦耀。一位从警员遴记得这位同学也是同学，这次没教官又点了一位有点
李邦耀笑了笑说道：“警便说几句，前一位案经验，随也没有司这个职位太高了，错，就说的，其实是不够全面。”那我就按照我以往的办同学
他先捧了那够听得出来，这也位同学一下，能一个人精。是
虽然它只是一个抢劫的发生变化。”劫案的时候，：“当我们处理这种抢案，但案情可能会迅速李邦耀继续说道
一个枪击案能逃跑，所以考虑问题或者的话，要变成一个绑比如从抢劫案架案，从抢劫案变成，再者匪徒多方面考虑。”“有可
，如果是绑架案那是狙击手，如果比如刚才这位同学说的”用到谈判专家甚至要用到防爆组ptu。“需是枪击案，那就就需要
里面，防止少的路法把他们引到人迹稀可能去往的路口设。在各个他下一张大网把他们罩在上。”“如果歹徒可能逃跑，那他们不见踪迹么我们需要布置卡拦截，并想办
组就要根据面积枪战，引发人群逃跑成功，那么行，让他们“防止中途产生以上都不这个时候我们重与抓捕。”案的恐慌。如果们揪出来，并进行大掌握的线索再把他
督察，这一位的办案。难怪能升到相当的丰富，周心里面默默的鼓掌，几经验瑜在乎想的是滴水不漏
答的，外面的人群未必，把他们全给拍下来话，他还会加一句如果让周瑜望风就干净了，说不定就有之类的呢当备用。
点了点头，给他一个赞，挥了许的眼神挥手，示意他坐教官也下。
”到现场。劫案。首先是通：“所以我们身为一知各组的人分配任务，让他们赶了这么一种抢总结道个警司，如果接到
现些队临时指挥的人，把这伍统筹起来，那么。”“然后确定一个随时转变方向的事交给他们去做，你场就要做的就是把握进度，
战场控制，有一个粗浅的子后失去了歹个念。”家对领导指挥与这个例“徒的踪迹。我希望里面布局，防止接着，你就需要在整被扩大以概控制区域能让大
案子，但办挥。有些人以为督案子的“下面回归督察，当察以后，你的手下察首先是人。”你成为一个督就是办肯定会有一些人归你指
好也不同。”长环境也不同底下这些人，每个个人的出生掌握的，就是你手，每个人的爱环境不同，每个人的成人的性格不同，每“你最先应该
“最简单的例子，比案有人想吃火子。庆功的时候，有人如说想去沙滩组员，成功的办锅，上边玩球边bb做？”你带领的一个q，这个时候你怎么理了
“你的手底下只件b案子，你怎么分a案子，此时，又来了一一这配人手？”人，正在办理件有五个
催着你交差。急的案子，你的五个手着在干，你的上司一直“如果你”加点地跟下组员，加班正在办理一件很紧
“此时，有组员去世，遇到这种情况你子的问题。”要回去，比如孩子生了病，再比有人事儿需里面出了怎么处如家里的家理组员的家事和案
一个接一怀好意的笑来，教官脸上还洋溢着不容。个的问题被教官抛了出
都是些家长里短的破事。台下学员的头都，怎大了么
听起来好呢？都麻了，怎么感觉那么瑜听得熟悉的相似。这些问题和一个终极问题非常像周
妈和你老婆同时先救谁？这不就那就是一回事儿吗....是你下水，你掉ሦ
这些问题应该折磨看着教官的届又一届了，表情，周瑜觉得了一就是来恶心人的。
官的声音再次响起，教题很荒谬？是觉得这些问我突出的道：“你们是不可能都不会发生重点是什么？”。但他笑了笑说
为当首先处理的是了督察，“你们以办案子的问题？其实不是。”
衡怎么在人和案子之中，取得一察的那一天“你们进入导力的第一课点，这就是领个平题！”，所以起，你们首先面对办公室当督的就是人的问