的一次着装亮相，竟然了一想到，自己无意之因此萌生出个新的产业。柳荃万万没有间

，以生产旗袍为立了。主的制衣厂正式挂牌成是的

且在成立的当天，就立试产之中。即投入到了

由此可见，这新工厂的效率是多么的高开设。

之所以筹备的如此迅速都，全马汉的功劳。柳荃可是听丈夫说了，要靠

脚踏缝纫机。他百名技工，奋战了好快制造速度，需。表示，后续还会加以补工厂急来了第一批生产设备—据说，他是亲率上几个日夜，才算是研制出—

这么积极？老马的觉悟变高了呀？

并不是！

技重施，使砖激励了一次金难道是齐大人又故的手段？

其实，也不是！

。家人家还坚持这一回呢，人马汉是完成了交代的任务，且，全靠着自己的自觉完不要任何报酬

为何？？这又是哦

人去其祖国接回他的，这么大的恩典，又妻小了说了，齐誉已经委他可是听有关人士岂能不做回报呢？托一个叫做勒布雷的

工作表达感激，会尽量追赶进度不要任何报酬，且还。他决定这一次的研制为了

设当中褒奖性的评价：一个里外国人，他不远万到华夏，积极地投身于琼来，这是什么精神？对此，齐誉做出了州的建

黄牛精神！的老这是任劳任怨

总之一个字：赞！

言归正传。

饭。话说柳荃，她于这天晌厂，来给儿子齐霄送午前就匆匆赶到了制衣

啥？

中。身于工作之家伙此时正投你猜对了，小

咳，吐！

，就开始上班了？这才多大点的孩子呀

厂此，举工不是涉嫌使用童工吗？

莫急且听解释。莫急，

此事的原委，还要从旗袍的生产设计图开始说起。关于

才能实现批量生产。临的乃产之后，首先面是技术问题，简而言之就是，工厂在步入投这种旗袍要怎样

比一实现裁断，也只有如此，才能避免误差的图纸进行要利用好一批量行不通的，必须。靠经验剪裁肯定是化作业

面，哪有总设计师。然而生产车间里呢，不出意外地被委任为放在了学院方的缔造者，她目前的工作重心全殷桃作为是旗袍些？了名义上的时间泡在这

这可怎么办呀！

求，希望她，相点时间去指导一二。无奈之下能抽出丁工厂的负责人只得苦苦

因为好奇心作祟，上呢，他只是时，着解决问题工厂帮查而已。小齐霄自告奋勇，去做些探说自己愿去想着过而在就在这。而实际

什么？

你个小孩想去？

叫旗袍吗？那工厂的负多大一点呀，懂什么责任人一听就不乐意了，你才

过去足矣。齐霄刚想竟然一口答应了下来，并不算难，有她还言：旗袍的图纸婉拒，却听殷桃

。就这样，小家伙来便来到了制衣厂

待他参观完并玩够了才想起办正事来。之后，

为是什么复杂的难事，原来只是眼一看，却不禁笑！”他翻以形而已，小菜一碟了：“还一堆几何图开那图纸大

工厂的那负责了下巴，自然不信。人闻言差点惊掉

不过，小家伙却是用实际行动。粉的质疑碎了他

着殷桃给出绘制出有误相当严谨，基本上没地差。以及各种量尺，按只见齐霄端出圆规了所需的图纸，各个的比例，很熟练尺码的级放

负责人脸色一怔，齐家小少爷了。新审视这位那不禁重

呀！别看人家年龄幼小，技术方面可是一等一的过硬

了世人对于理工学授的知识非常。通过此事不难很快，齐霄的考院的教育上的思，涵盖日常中的方看出，学院事迹被人传开，且引发方面面。教实用

现，儿子的享受到的。且说柳荃，她在待遇，可中的要高多了比她想象走进了制衣厂后这才发

这膳食你瞧，好酒，基本上就是吃大。上八菜一有肉，如果再烫上一壶席了汤，且有鱼

得了这么多吗？他一个人能吃

意就行了吃不吃的完，只要能展示出段并没有关系。子成儿子的心

少倾，小家伙打，我突然冒出下说说。”私法，想让你你和爹爹来个想着饱嗝说道：“娘亲

你为什“哦？什么事呀？，问道。”柳荃给儿子抹了抹嘴么不自己去说呢？

父，理论联系实际可说道：“自来在这工厂我才想让你跟他说习之后，我感觉自识。既然此举可。”己的所学又夯实益一些，可见以让人受学生亲的重视，所以，齐霄动呢？这个想法虽们也走出校门，也，为何不让学院的好，但我的年龄还不够参加了践理了理思路，以有效地提高自己的学去参加一些践习活了大，引起不了

嗯，这个。倡议听起来似乎不错

为娘就答应了吧。

要后才慢慢其实，之变得娴熟的学习‘骟术咔嚓再咔嚓’，’时，就是通过不断践的对于实。柳荃也是很有心得的。犹记得，自己在地‘重性，

觉都有些唉，如今久不手生了。使骟刀，感

……

夫说起归家后，柳荃迫不及待了儿子的想法地对丈。

会细细斟酌再做决定，却没曾想，他居然不假。誉她本以为，齐思索地表达了力挺之意

说就通。相公就是明白人，一

大指导实践，实种结”能做到相得益彰。而力推行，者只有辅相成，才合方式非且，这合眼下的时况，很适合常符践完善理论，两对此，齐誉很认可地赞道相：“理论

柳荃见丈，便顺着他的话问道：“夫兴致盎然哦，那你又打算怎么个推行法呢？”

动，时间上暂设为琢磨，回道：“不如这学院的学生以他们归己的所学。”在教导的研讨会，以总结班级为单位，然后参加践习活样，让齐誉略略经验和心得，夯实自老师的带领下去一个月。而在校之举办践习方面后，立即

既保证了充说道：“每批的践，还能让践习活动得一顿，他又补学院的正常教学有先有后，时间上互相错开，这样，习学生要以不停地开展，磨刀砍柴两不误。”

，自家男人说的就是对，柳荃懂的不多，但于教学育人方面是，她十分确信对的。

拖拉，此事说办就齐誉没有办。

殷校长诚以及书院的副把礼房经承刘实下午时，他就桃一起唤了过来。

骇，简明扼要地说出了这个构思。他意简言

，殷桃高度认可：“我此分配，才，做到恰如其分，才力。如比方说，技工年幼且又极富潜力者配其位。就是因材施教之举。工地以为按照学生们的年龄大小高低再进一步细分，可去到研究所里实那些个次之者，则前往各大工；到建筑对于此事坊进行修习力有限者，可去施践习；而及潜”觉得，最好是以如果是年龄偏大且潜

人又是怎么看的？”的不错，哦“嗯，说对了，刘大

……我没意见。”“呃

并增加最后，齐誉采纳了殷桃议，正式把理工习课。的建学院这门社会践的教学方式作出调整，