再接再厉，把下面，准备“催眠大效，不由信心大法”首次对敌就一击奏那些学生也都放倒。增方皓见自己的
咚地杵在了讲居然也都弯腰低出一声响，动作极为整齐。，发没想到随桌头，把脑上，底下的一众学生的老师把头门磕在课桌上着讲台上
方皓眼睛一亮，这就是擒贼先擒王啊！
伸手要去抓老师的胳膊时，准备把老师即走入教室给拽出当，眼前出现了幻象。来。
来。】【方皓抓拽了起住老师的胳膊，将其
】他一顿暴打。方皓拖到一边，围着【讲台下的学生突然就冲上讲台，将都直起了身子，然后全
快就没，下体矢溺齐流，很溢出气息。】皓七窍中鲜血【过了不长时间，方了
泥。】【众学一团肉模糊，成了生仍围着尸体持续输出，直至打得血肉
幻象消失后，方皓连忙收回了伸出的手。
面的学生只不过是他明白了，被催眠的只有老师，下有样有受学便会上来群殴他。师下手，这些学样，根本没到影响。一旦他对老生
停手啊！这么暴虐的吗？把人打死了都不话说一班的学生
栗。实让他不寒而了，着方才幻象中那一幕实在太血腥
礼的表现。为暴徒了。学生们按着他约束，便一个原来之前个化身相当斯文守一旦没了老师的做题读书，已经属于
室，然后就看到了幻了人滑。象，自己被打成方皓想溜出教
得取出红无奈之下，只盖头。可看到头杵在讲住就想试试。桌上的老师，忍不
这一动念，幻出了教室象又出现了。老师当真被传送，可学生们立即暴他打成肉糜。动起来，一拥而上将
于是老老实实地把红盖头盖在袋上自己脑，遁出了教室。
再度沿”想：“这些学生暴躁起他们廊朝一班教室走去，心给解决了呢？着走来真是可怕，是不是应该先把
。皓经过一个教室的窗户时，方停了下来朝里面看去
朝窗外看来也这边，随后一众学生很快讲台上的老师就把头扭了窗户向。
方皓不去理会眠大法”。那个老师，只对离窗最近的“催一个学生施展
小眼与他对视，根本不。着一双潦草的大为所动结果那学生睁
光，继续朝前走。方皓只好收回目
，或是老，就老师受师不在场时控制，无法对他们进行到威胁催眠。可学生们又会发生暴动不像是纯粹的傀儡，当看来学生只受老师的。
所以先从老师能再动老师了，而应该是没有问题。但该清理学生。下手，次序上应来的一步，就不接下
剩余的不能往外面走啊，不然，却还是动。学生马上就会一个学生搬起来可是就算能把暴
必就要自己动手去搬。不过嘛，也未
来。老师传送出来，那既就同样也能把学生传送出然红盖头能把
了。头的事，却不能放盖就会陷在教室出不来手，不然只是往学生头上他自己动
了那么准。扔不面往学生头练上扔吗？他又没在教室外过飞手绢的绝活，可
个放盖头的事要是有个帮手，能替他做这就好了。
时，方皓不由停下了脚步。想到这
城中村的那些纸人就很好用，或许可以自试试。己做个
页纸，很快就剪出了剪刀和里拿出走廊地上坐了下来，一个纸。一个作业本，撕下一片人他在从书包
来。枚灵种，朝着纸片了起随后析出一钻入纸中晃晃悠悠地从地上站弹去。灵种倏忽一下人，纸片人
莹莹白光。种嵌在纸片人的胸口，散发着正中只见那枚灵
方皓对自己这件突发奇想的作品很是‘配波馒1号’！”满意，说道：“你叫做
名纸片人右手意。字非常满抚胸躬身行礼，表示对这个
会五个paper-种。不一随后an排成一排，齐齐向剪出了四m个纸片人，一一授予灵他行礼。方皓又
大约二十厘米高。受限于有几分气势。但数量一多，倒也作业本纸张的大小，纸片人只有
发！”方皓挥手说道，带领纸片人原路返回，来到了七班教室“出窗外。
”最近，他暂时放弃一班，改为攻略七于这里距离“传送点班。由
看来，立即对其室里的老师、学生都把上。法”。很快，教在窗外一会，站了头杵在了桌子等老师转头施展“催眠大
起了人梯向起的红盖头鱼贯纸片人抱着卷跟前，扶着桌腿搭门最近的一个学生上攀爬。进入教室，来到离五个
这个人都上了桌子，扯着红盖头的边角展开，在不一会纸片学生头上搭起了个顶棚。
方皓后操纵纸片人，然见一切就绪，走到传送点附近一齐放手。
送了出来。下一刻，那个学生被传
从学生头上扯下，然方皓先将红盖头后退了几步。
极为痛苦，却未同在演一幕哑剧。身子剧烈颤抖，似乎出一丝声响，如就见那学生发
紧接着，学生有余。身形就的身体膨胀起来，像是一倍粗大了。不过一个被快速充气的气球两三秒的时间，
生的脑门道灰影从中窜出。裂开“噗”地一声，学突然一条缝，一
又向后闪开那道灰影朝方皓袭来，，转而飞向阳台之外。，突离得还有一米多远然
方皓心中涌起强烈地不与此同时，安。
怕我，实力应知它飞到外面要做乎有点似定会对我不利。”什么，但肯心想：“这东西该相当有限。也不
析出了一枚灵种，屈指弹向那道灰闪而过，指尖影。这些念头在他脑中一
下，绕了个发夹弯，飞灵种划过一道莹莹白前。回到了方皓面线颤抖了一，没入灰影之中。灰影
，没有腿脚的而成，散发着森这东西好似胳膊的轮廓在，却难以分辨五官森寒气。虽然也有头和和手。身子下半由烟雾凝聚地面之上。轮廓，飘浮截若隐若现
将红盖头放在它身上，手触碰了一灰影的身体掉在下灰影，感方皓伸果然穿透了是属于灵体的存在。了地上。觉应
灰影，心想，这玩意头捡了起来，看该怎么用呢？他把红盖着眼前的
它发挥点作不让用总觉得有点亏。摄伏它本既然已经拿下了，是随兴之举，可
思了一下，先他寻试着召回教室里的片人。纸
an从桌子上跳下来，列队从教。室走出，任何干扰没有受到五个paper-m
。眼前立即出现了幻象让它到教室里转一圈，随后控制灰影，打算
。】来，随后个……仿佛有一种羊癫生身体颤抖起影中心离它最进入教室后不久，又是第二个、第三疯病学【灰毒，在以灰影为近的一个快速向四周传播着
生身体膨胀起来，将前身上。】【过了不长然后这一情形其他学生时间，第一个打颤的学了也蔓延到后的桌子都挤开了。
出现了一个个胀起的人】【教室里形气球。
【“噗”地一声，第一。】颤的学生脑门裂开，一道灰影从中钻出个打
越密集，不断有灰影从学生身，“噗”、【随着这道灰影应开始加速“噗”、体里钻出。】的出现，连锁反“噗”地声音越来
道道灰影汇聚在了一起【很快教室里的人形气球全部裂开，一】。
不多时便“嘭”地一声炸开，从其顶也开始膨老师身体影。】门跃出一胀，【讲台上的道黑
【这道黑影四全，张开大嘴一吸影全部吞入方皓以灵种控制的也些灰腹中，就连被例外。】不，将那肢俱
的身恶鬼。】形瞬间凝实，【黑影成了一个面目狰狞的
种便碎裂消失灵【恶鬼吐出了。】之飞出。它伸手一握，那枚一口黑气，一枚灵种随
了个被掏空了。】随之打说不出的难受【教室外的方皓冷颤，有一种，好似身体某部分
皓鬼到了方一步跨【恶旁边，伸手拍向出教室，再一步就方皓头顶。】
【方皓在其手下如同完全没有反抗躲避的余地。】小鸡一样，
随着恶鬼一掌击【皓体内清凉之气倒种。】落，方转，张嘴吐出了一枚灵
灵种。】灵种捏碎，又朝方皓头顶拍了一掌，方皓便又吐出一枚【恶鬼将这枚
一捏碎。】一枚灵种便被恶鬼一【很快方皓体内的十
在它嵌们身上的灵种飘浮起来。】个纸片人【当方皓失去最后一枚便即软倒，灵种时，地上的五
这五枚灵种也下了一一个倒空了的张人皮，像是碎捏【恶鬼将在地上。】面口袋，空瘪地堆积之后，方皓便只剩
教室里面，【恶鬼捡起走廊灰影。】里的两张人皮，回到了张嘴吐出二十多道
起来。它们各寻了一张人皮，即忙碌在上面勾画修补。【灰影落地之后，立】
都不画。只有，还有的干脆什么道灰影比的采用水彩风，有的采一【有用涂鸦风。】较用心，画的是写实风
【恶鬼又变回灰影相同的事情。】了黑影，做起了和那些
影灰影纷纷钻入人模样，一如之前。完毕后，黑】【修补勾画皮，化为了老师和学生
如方皓的写实一个面貌【只是教室里多了风学生。】