大家互相认成为朋友识个小时，用一个月的时间完写字板上让佟年起身，在和互动，方便他们彼，然后通过一些游戏想了九节课，每节课一。”成。首先此熟悉道：“我一共一个表格出来，随后画了

听完她的讲百舸和许莉红都觉得这个主意不错，一解，了。致同意

许莉红道：“那第一节课末吧。”的时间，就定在下个周

“好。”佟年点头。

来归纳好。散会吧。”百“今舸将手中的资料整理起天的工作已经完成得差不多了，

，跟两人打了个招呼给孩子做饭便离开了。许莉红还要回家

生的县城“佟小姐，一起越生活，一个人来到陌关照她。，生活上百舸一向去吃饭吗？”佟年放弃了大城市的优

。人来到了上佟，照例点了几个菜年欣然答应了，两次的那间小餐馆

在她开口前的性格内敛，却百舸，她的一就跟些忌口他都记得，老板说了，心中。微微一暖是个极为细心的人。佟年注意到

心可以，但凡伤到小李的自尊心。我们周一去小李的学校，为我觉得他争取老师年纪的孩子都很事不必做得佟年想起了一件事，“社长，吃饭时，敏感，我怕会太过。这个们的关”

让那些因为，造成伤害。”师们的关注，道这是个善良的的，姑娘，温而是希望借着老子，不对小李我们的目他的家庭歧视他的孩声道：“我明白。百舸知这段时间的相处也不是让小李在学校有特殊待遇，

与众不同的同学，没有被同歧视。是学生时代过来的，虽然排挤、过，但也明白对佟年也是从难免尚且不明非的孩子们学孤立

这一趟，他们有必要去。

商量好了，周一两人去这件事进行得很顺利利一米爱心社，校时，将同辈交往互助小组”的他们便开始讨论“。回到监具体事宜了。学

换位思考的矛盾处理、合作沟通、异性相处、小组分享，、角色扮演和通过戏子们明白讲解引导、互相欣让孩主题。集体游赏、

炎热的一切都缓流淌不紊地进行着，转眼夏季，缓子也从到了初春。在有条半年的时间过去了，日

，扩宽朋辈交友这个个案也进行到随着最后一个介入更多朋友目标——协助服务对网络象结交了结束评估阶段的完成，。

丝自豪感，“社长，许米爱心社以来，大伯和师也都说他，心中不禁升起了一这是佟年加入监利一毫不吝啬地夸奖他学校的老小，完成的第一个个案的进步很大。不仅周院长变，我们可是都看在眼里李的改姐，半年来。”

朗了我都看到，来也比以前开多。这个孩子现在彬小李的生活习不少。”惯和卫生习惯好了很头，“每次去福利院，看起许莉红欣慰地点点彬有礼

还悄悄跟我说，同学们的现在有了几个好朋友，发生不开心倾诉，然后心情就好了现在都愿意跟他玩。他。”事都会向他们佟年笑道：“上次去福利院，小李

这么外露，初衷。她们监帮助每一个需要但利一米爱心社成立的留守儿童，百舸的情绪虽然没有帮助的不正是也看得出他很高兴。

。”成效评估表，你们看看道：“和许莉红，这是个案他将手中的表格发给佟年

已经达成了。佟年发现个目标，现在都半年前他们定下的四

济困难：1、济上的压力。经午餐费，缓解整合社会资源，缓解经ደ校为其第一年已捐5申请到了低保；3、学进行了为期三年的捐元；2、协助其了服务对象及其大伯减免了车费及协助爱心人士对其赠，

重；2、社会福利院反卫习惯助宣泄协再是心事：1、服务对了。馈其讲负面情绪生了，对人有礼貌，引导养成良好的行为重象变得开朗起来，不

更为轻寻找到了情，定期探望给反馈对于其管教变得感支持；2、周提供监护支持，提升服务对象自护能力：1、为一位“爱心妈妈”院长予服务对象以松。

、得好的朋友的小～3个玩组和活、社会工作者组织动基本上都能参加；2服务对象现在有2。协助结交更多的朋扩宽朋辈支持网络：1友，

道：“化，将迎来更精彩们说，其我对于自己放弃安决定，不是没有过怀疑人的变得自己鼻实这半年来佟年的眼眶渐渐红了，做的一切都是值得子稳生活的的帮助下，有了这么惊的人生，我才真的觉看到小李在我们共同社长，许姐，不瞒你的！”吸了吸。但

姑娘。我相信你以小姐，你是个好！”许莉红儿童后一定能帮助到更拍了拍她的手背，“佟多留守

佟年朝百舸笑了笑请社长多多指教！”，露出两颗可爱的虎还要牙，“那

们需要反思道：看着她明莫名漏掉了一拍，耳根然结束了，但还有似乎是为了掩饰什么几个地方我。”染了一层薄红。“这个个案虽，他转移话题沉声亮的眼神，百舸的心跳

佟年心中着百舸，“社长，你说吧，她正襟危坐，含笑望都会升起一丝说不清明的感觉。样子，我都听着呢。”每次看到百舸这个、道不

因素，可以‘对症下药高服务针对性。我觉系图，分析了主要问题和问题形成得这个办法十分可取的那个关们在最短的听出他对佟年的夸赞势和缺失，可以沿用到以后的个’，提案里。”百舸的声时间内了解到了他的优“个案最开始，的客观因对小李的家庭画。素，让我音很平静，但不难佟小姐

偶然想到的，有用就好这回。”佟年不好意思了，“换成我也是

要有效整合多方，需继续道：“对于留守并运用已有资源，扶，仅靠几个才能学校、福利院有效解决服务的问社人的力百舸作人员合作，充分发掘服务相关方工、社区等量是很难完成的题。”对象会资源，重视和儿童和困境儿童的帮